话题设计
    同学们从上小学开始到现在，肯定会有不少的同学，有小学同学，初中同学，男同学，女同学，有关系比较好的同学，可能也有关系不太好，甚至闹矛盾的同学，我们可以任选角度来写，可写群体形象，也可以写一个人的事情。我们可以写同学间的互相帮助，也可以写同学间闹矛盾，几经波折最终和好的故事。
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点评：
  作者从不同的侧面刻画了同桌的形象，并且不仅是赞许，还有埋怨和善意的批评。
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同桌的你
齐霁
    同桌的你，一张白白的脸上架着一副宽宽的塑质眼镜；身材略显矮小；一头自称很“酷”却颇似“仙人球”的“秀发”总是被汗水打湿；一双“鼠眼”时不时地向上翻着，做着自己的“黄粱美梦”。
    同桌的你，总是能解出许多难题，令我们佩服不已。但单元测试卷上却画满了大大的叉，于是嘴上喃喃地说着“不公平”。
    同桌的你，时常在老师收学费时惊呼“糟糕”而四处借钱，变成了“杨白劳”，为什么却总是忘不了每周的电视节目?
    同桌的你，在代数课上大谈电脑游戏，虽被老师说得无地自容心里却还惦记着中午饭吃什么。
    同桌的你，在自习课上逗得大家笑得全体“卧倒”，而自己却一本正经地瞅着天花板，仿佛什么事也没发生过——忍耐力赛过“冷面杀手”。
    同桌的你，天生有着一张娃娃脸。在“东窗事发”后，大人们拉着你询问“哪个小学”时，你的怒气总是伴随着“我已上初中了”喷发而出。事后你总是忍不住问我：“我真的长得那么幼稚吗?”
    同桌的你，总是在公布成绩后望着别人的“耐克”唉声叹气。为什么平时总是练着永远也练不会的“家长阅”，而不去发奋用功读书呢?
    同桌的你，总是一听到下课铃便头也不回地夺门而去，大家猜想你要去“法国大餐”大嚼一通。下午上课时，才知道你把吃“大餐”的钱扔给了电脑房的老板，在“海陆空战斗”中填饱了自己的欲望，换来了上课时满脑子“飞机投弹”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城计”。
    同桌的你，在写作业时绞尽脑汁地“偷工减料”。第二天交作业时，满脸写着“得意”，仿佛占领了138号高地的勇士一般。接着下午便被阿sir“传唤审讯”、“隔离审查”。听闻你的“遭遇”，那些后来居上者也不得不收敛一点儿，作业完成率明显提高。阿sir露出得意的神色，他真正达到了“杀鸡给猴看”的目的。
    同桌的你呀同桌的你，要说的太多太多，你的那些故事像你讲的那些笑话一样多，多得让人感到能出一本专辑了。在老师的眼里，你是一匹不驯服的小马，总是难以驾驭。同桌的你，说的这些你不要在意，这篇“隐私大曝光”或许能让你“百尺竿头，更进一步”!