每天下午，我放学回到家里，总是看不见妈妈的影子；偶尔见到，她也总是满身疲惫，一到家就躺在沙发上看报纸，有时还睡着了。洗衣、洗碗、拖地板……什么家务活都留给爸爸做。爸爸说：“妈妈累，家务我包了。”我却不这么想。妈妈每天不做家务，也不陪我玩。妈妈的名字中有个燕字，她可真像只燕子在外面飞来飞去，甚至连节假日也看不见人影。我常抱怨地想：妈妈不喜欢我，不愿意陪我。渐渐地，妈妈在我心目中便留下个坏印象。
    直到有一天，偶然看见《羊城晚报》上登出一篇有关妈妈的报道，我才恍然大悟：原来妈妈是一所残疾人学校的一名义务工!她常常为了学校东奔西跑，不是筹款，就是招生，还为残疾学生找工作。今年，为了筹建学生宿舍大楼，妈妈连续三个月竟日夜不分地工作，累得筋疲力尽。
    记得，今年春节前，妈妈怕不回家过年的残疾人寂寞，特地接他们来我家过年。妈妈找来一辆车子，把学生接到我家楼下，其中有一位学生肢残很重，妈妈就亲自背他上楼。我家住七楼啊!进门时，瘦小的妈妈满头大汗，脸上却泛着和蔼的笑容。  大年初一那天，刚好是一位从新疆来的手有点儿不便的小朱哥哥的生日。妈妈早早地就为他准备好了一个意外的惊喜——生日大蛋糕。小朱哥哥无比高兴。因为，他从新疆来广州还是第一次有这么多人庆祝他的生日。妈妈还给每一位残疾学生送春节礼物，和他们一起唱卡拉OK，照相，过年的气氛很活跃。看着残疾学生这么高兴，妈妈忘记了疲劳，显得特别开心。
    暑假到了，妈妈又带来了小朱哥哥。妈妈对我说：“同学们都回家去了，只剩小朱哥哥。小朱哥哥家住在乌鲁木齐，要坐六天六夜的火车才能回到家，所以没有回去。让他跟你一起过个暑假，好吗?”我当然高兴。
    妈妈知道小朱哥哥水土不服，就煲凉茶给小朱哥哥喝，有好吃的也留给小朱哥哥。妈妈知道小朱哥哥没见过海，还特意带他去虎门、深圳看海……
    一个月很快就过去了，小朱哥哥长胖了，妈妈却瘦了。妈妈虽然忙里忙外，却整天开开心心。有一天，我感到自己被“冷落”了，便气冲冲地对妈妈说：“妈妈，你好偏心，照顾小朱哥哥不照顾我。”妈妈微笑着说：“不是我偏心，是我们大家对残疾人都要有爱心。”
    从此，我记住了妈妈的话。学校助残捐钱，我总是捐得最多，平时，我还把自己的零用钱一分一分地存起来，主动捐给残疾人学校。我要像妈妈那样关心、帮助残疾人，与残疾人交朋友。  别人都夸妈妈长得美，我看妈妈的心更美!

【作文点评】
    小作者运用欲扬先抑、巧用对比的写法，把热心助残的妈妈写得有血有肉，生动形象。例如，开篇妈妈给“我”留下坏印象与结尾“我”认识到妈妈心灵美的对比，文中小朱哥哥长胖了与妈妈却瘦了对比，妈妈照顾小朱哥哥周到与照顾“我”不够的对比等，写的很成功。