【原文】
    【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄于·秋水》）
    【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》
    【注释】（1）大隗：传说中的神名。（2）具茨：山名（3）涂：同“途”，路。（4）辞：谢绝。（5）奚：何，什么。

【问题】
    9、解释下列加点字的意思．
    （1）秋水【时】至    （2）河伯始【旋】其面目
    （3）黄帝将见大隗乎具茨【之】山    （4）亦去【其】害马者而已矣
    10．下列加点字意思相同的一项是（    ）
    A、（1）河伯始旋【其】面目    （2）亦去【其】害马者而已矣
    B、（1）望洋向【若】而叹曰    （2）【若】知具茨之山乎
    C、（1）河伯欣【然】自喜    （2）曰：“【然】。”
    D、（1）于【是】焉    （2）【是】进亦忧，退亦忧
    11、把下面的句子翻译成现弋汉语。
    （1）闻道百，以为莫己若。
    （2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
    12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
    13．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？

【参考答案】
    9、（1）按时（2）穷尽，尽（3）拜见，拜访（4）正好，恰好
    10、D
    11、（1）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。）
    （2）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？）
    12．贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。
    共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思。）
    13．示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。
    评分意见：
    第9题4分，每小题各1分。
    第10题2分。
    第11题4分，每小题各2分。
    第12题4分，每答对1个成语得1分，共2分；共同点2分。
    第13题3分，言之有理即可酌情给分。