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小议传统教育

发布时间:2012年10月14日  更新时间:2024年5月29日
作者:周远斌  文章ID:6227  浏览:

【原文】
    小议传统教育
    周远斌
    ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,还能看到这一点。
    ②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育,不但开设家塾,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
    ③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统读书教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
    ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车”。
    ⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统,过去是行之有效的”。“五四”以后,朗读渐不为读书者所重。
    ⑥古代读书,更重学养。诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之大耻。”
    ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我们的读书会有更大的进步。

【问题】
    20.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分)
    答:
    21.文中运用的论证方法有【    】和【    】。(2分)
    22.第③段中加点的“这”指代什么内容?(2分)
    答:
    23.第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你的内容,请写出任意两部书的名称。(2分)
    答:
    24.结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的见解。(3分)
    答:

【参考答案】
    20.示例:传统读书教育是成功的。
    评分标准:(2分)出现错字扣1分。
    21.举例论证    道理论证(引用论证)
    评分标准:(2分)每种论证方法1分。
    22.孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好,并锻炼出一定的读书技能。
    评分标准:(2分)用原句或概括,表意完整即可得2分。
    23.示例:四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》    《五经》:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
    评分标准:(2分)写出任意其中两部即可得2分,错字不给分。
    24.示例:我在读书过程中,当遇到重点或难点时,也会熟读至成诵,并且往往会有新的体会与收获,所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读,是值得提倡的。
    评分标准:(3分)结合自己经历1分,内容理解1分,语言表述1分。
 

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