每当我吃西瓜的时候，我就会想起上—年级时发生的一件事。
    有一天放学，我和韩江、郝占先一起写作业。写着写着，韩江对我俩说：“你俩想不想吃西瓜？”郝占先急忙说：“想，做梦都在想，可是哪有啊！”韩江低声说：“我二姑家的园子里有，我们一起去摘。”我急忙说：“作‘案’会被侦破的。”韩江说：“我们谁也不说，就算大侦探也破不了这个‘案’。”我说：“也是。可要是让你二姑抓住，不得挨顿饱揍？”韩江说：“没事，我二姑家没人，全下地了。”我俩听到这句话，就放下手中的笔，跟着韩江向他二姑家走去。走到窗前，我们三个人看了看屋里，真没人，门也锁着。我们几个吃力地爬过矮墙，跳到园子里。啊！全是大西瓜。一个个躺在地上，像正在睡觉似的。他俩敲敲这个弹弹那个。最后，他俩找到一个声音好的个大的才摘下来。可是我，也顾不上敲也顾不上弹，生怕韩江他二姑下地归来碰上，我抱起一个就跑。我们三个人吃力地抱着西瓜，连滚带爬，好不容易才爬出矮墙，慌忙地向村子东边的玉米地里跑去。跑到地里，心惊胆战地把西瓜吃了，虽然西瓜瓤又红又沙，但是我也没吃出什么滋味儿来。
    第二天放学，我正在外边玩，妈妈叫我进屋。一进屋，我看见桌子上有一个已经切开的西瓜。瓜瓤又红又沙，我急忙问：“这个西瓜哪来的，这么大？”妈妈说：“是买的，你不是爱吃西瓜吗？是给你买的，吃吧！”我听了，拿起一块大的，就吃起来，妈妈问：“甜吗？”我说：“这又不是偷的，当然甜了。”妈妈说：“那就对了，小孩子就应该偷人家的东西吗？从小就偷东西，长大不得学坏吗？”我听了-，把手中的西瓜放下，靠在墙上，觉得那件“案”被妈妈侦破了。唉，我真笨，怎么把实情交代出来了？同时我也很佩服妈妈的侦破手段真高！我以为妈妈一定会打我一顿，可是妈妈并没有打我，妈妈对我说：“西瓜是人家辛辛苦苦种的，劳动创造了美，你自己肯劳动，也会有好结果。”我听了这番话，流下了眼泪，就像谁打了我一个耳光似的。妈妈一边为我擦眼泪一边说：“你偷人家的东西，应该怎么办呢？”“向人家承认错误。”我一边欷歔一边回答妈妈的话。“怎么去认错？”妈妈又问。我没有理解妈妈的含义。这时妈妈从桌子下边抱出一个又大又圆的西瓜，往我面前一送，说：“拿去，把西瓜给人家送去。”我抱着大西瓜来到韩江的二姑家，可一到门口又停住了脚步。我想：“进屋怎么对人家说呢？”正在我进退两难的时候，韩江他二姑从屋里出来了。她看见我抱着个大西瓜，先是一怔，接着哈哈大笑起来。我不好意思地说：“是我……不光我自己还有韩江和郝占先昨天……偷了你家的大西瓜，我偷了一个，我错了。今天我妈妈特意买了一个，让我给你送来。”韩江二姑不但没有接，反而轻轻地把西瓜往外推了推，说：“孩子，知道错了就好。这个西瓜你拿回去吃吧，我家的园子里还有呢！”听到这儿，我急了：“那怎么行，妈妈会骂我的。”说完，我把西瓜放在地上，撒腿就跑。但我这回跑，心里一点儿也没害怕。
    这件事过后，我再也没偷过别人的东西，因为这件事一直在教育我成长。

点评：
    这篇习作命题新颖，选材有特点。小作者以自己与小伙伴偷瓜为线索，用朴实的语言，恰当的心理描写，以及合格的布局，清晰的思路，详略得当的叙述，将发生在自己身边的一件童年憾事淋漓尽致地再现于读者面前，很好地表达出了“我”的悔悟心情。