【原文】
    送东阳马生序
    宋濂
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    9．你知道下列加点词的含义吗？请解释。（4分）
    ⑴【俟】其欣悦（    ）
    ⑵媵人持【汤】沃灌（    ）
    ⑶同舍生皆【被】绮绣（    ）
    ⑷【腰】白玉之环（    ）
    10．你理解下列文言语句的意思吗？请翻译。（2分）
    家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
    我的译文：
    11．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（2分）
    我的概括：
    12．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）
    我的感悟：
    13．你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）
    我的看法：

【参考答案】
    9．⑴等待。⑵热水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作动词）（4分，每空1分）
    10．家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2分，如关键词漏译，酌情扣分）
    11．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。（2分，意同即可）
    12．学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难。（2分，意同即可）
    13．不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（2分，无论赞同与否，言之成理即可）