【原文】
    家乡情感
    赵宏欣
    我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
    列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
    突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
    我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
    “路过家乡不停停？”我问他。
    他说：“不行啊，任务太紧。”
    “看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
    他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
    不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”
    我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
    “那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
    我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
    “很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。
    我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
    此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
    “就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
    少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
    “同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
    他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”

【问题】
    23.用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（2分）
    神色庄重——【    】——欣喜自豪——【    】——沉默无语——热泪盈眶
    24.小说以【    】为线索，这样安排的作用是：【    】。（2分）
    25.小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。（4分）
    26.有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（2分）
    答：（1）【    】远山
    （2）远山【    】
    27.文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（4分）

【参考答案】
    23.（2分）满脸振奋    兴致勃勃（各1分）
    24.（2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）
    25.（4分）黄色山峦    类似荆条的植物    孤独的老柿子树（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。（2分）
    26.（2分）示例：牵挂的远山    远山的呼唤
    27.（4分）形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。
    热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。
    牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。（2分，不结合原文酌情扣分）
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【原文】
    你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成28-29题。
    A.古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。
    B.荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宫，来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥，让她永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
    C.荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。
    D.荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。
    E.美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。
    F.江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。

【问题】
    28.选出与本次活动主题无关的两则材料，并分别说明理由。（4分）
    答：选（填序号）【    】。理由：
    选（填序号）【    】。理由：
    29.请你探究在中国传统文化中，荷花作为文学形象具有怎样的特点。（2分）

【参考答案】
    28.（4分）D（1分）理由：D说的是荷花在地球上出现得非常早（1分）
    E（1分）理由：E说的是荷花种子的生命力顽强（1分）
    29.（2分）莲花是高洁圣雅的象征，有君子风范。