【原文】
    2009年3月，“奥运缶”在北京拍卖，这件事引起了滨海中学学生的关注，学校团委因此发起了关于“奥运缶拍卖”的讨论。如果你是团委成员，请完成如下工作：

【问题】
    （1）为了向前来参与讨论的同学介绍有关情况，请选择下列一则材料，用一句话概括其主要信息。（不超过15个字，回答时请注明哪则材料）
    【材料一】2009年3月，曾在北京奥运会开幕式上大放异彩的“击缶而歌”中的道具“缶”在北京成功完成首场拍卖，首批1000个缶总成交价5244．7万元，买家均为中国人。
    【材料二】此次拍卖“奥运缶”正值圆明园兽首事件发生，许多人唯恐这些珍贵的器物与兽首一样流失到海外，因此积极参与竞拍。南京夫子庙小学全体师生更是集体凑了3万元，期望参与拍得“奥运缶”，孩子们声称不希望一个“奥运缶”落到外国人手中。
    （2）对“奥运缶能否卖给外国人”这个论题，有同学认为，“奥运缶”就是应该只卖给中国人，有同学认为，“奥运缶”也可以卖给外国人。请问你赞成哪一方？试说说你赞成的理由。（连标点在内不超过60个字。）

【参考答案】
    （1）答案示例：“奥运缶”拍卖，买家均为中国人。／中国人积极参与竞拍“奥运缶”。（语言简洁，意思相近即可。每超过3个字扣1分，扣完为止）
    （2）参考示例一：不赞同卖给外国人。奥运会是有重大意义的国家盛事，“奥运缶”具有相当重要的纪念价值，能激励国人的奋斗精神。参考示例二：赞同卖给外国人。发展经济是国家建设的头等大事，“奥运缶”价格不菲，卖给外国人，可为国家获得经济效益。参考示例三：赞同卖给外国人。
    “奥运”精神里，其中最重要的两点就是“友谊”与“和平”，卖给外国人，正是奥运精神的具体体现。参考示例四：赞同卖给外国人。“奥运缶”刻有中国文化的烙印，此举是让外国人了解中国的一个契机，能让中国的传统文化走出国门，发扬光大。（表明态度1分，阐明理由2分，字数符合要求，语言通顺1分。阐明理由时，若只答到“纪念价值”的得1分，答到“激励国人”可得2分，如答到“经济”的可得1分；答到“文化传播”“友谊”“和平”其中一项，或另有新意，表达意思基本准确，即可得2分。答到示例三、示例四或另有新意，且语言精炼，道理深刻的加1～2分。表达不佳，有错别字的酌情扣分）