【原文】
    萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。【沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之】，何独先入收秦律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。
    初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解。羽遂屠烧咸阳，立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：“……【臣愿大王王汉中，养其民以致贤人】，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。（选自《汉书·萧何曹参传》，有删改）
    【注】三秦：这里指秦灭以后，项羽把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。

【问题】
    3．解释下列语句中加点的词语。（4分）
    A．沛公【具】知天下险塞（    ）
    B．诸侯【相与】约（    ）
    C．沛公【谢】之得解（    ）
    D．王秦降将以【距】汉王（    ）
    4．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）
    （1）沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之。
    译文：
    （2）臣愿大王王汉中，养其民以致贤人。
    译文：
    5.选文表现了萧何的什么性格特点？是从哪些事件中表现出来的（请用自己的话概括）？（4分）
    答：

【参考答案】
    3．（4分）A．详细，详尽；B．共同，一起；C．道歉，谢罪；D．“距”通“拒”，抵御。（每空1分）
    4．（4分）（1）沛公到了咸阳，各位将领争相跑到储存金银、丝绸、财物的这些府库，瓜分它们（财物）。（2）我希望大王能在汉中称王，抚养自己的百姓来招纳有才能的人。（每句2分；意思基本正确记1分；（1）落实“争”“走”意思，各得0.5分；（2）补充出“王汉中”省略的“于”、“致”各0.5分。）
    5.（4分）深谋远虑（有远见、有谋略，高瞻远瞩亦可，2分；忠诚汉王、轻财无私1分）。事件：（1）当众将领争夺财物时，萧何却收藏秦朝的律令图书，帮助汉王了解秦朝情况；（2）劝谏刘邦称王汉中，为他图谋天下献计献策。