【原文】
    马说
    韩愈
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【问题】
    6.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是
    A.不以千里称也    称：扬名
    B.一食或尽粟一石    或：有时
    C.才美不外见    见：通“现”
    D.策之不以其道    策：鞭子
    7.比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是
    A.而伯乐不常有
    广起，夺而杀之
    B.虽有千里之能
    以君之力
    C.策之不以其道
    成，将以攻宋
    D.骈死于槽枥之间
    每自比于管仲、乐毅
    8.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是
    A.文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。
    B.第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。
    C.文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
    D.在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。
    9.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）食马者不知其能千里而食也。（2分）
    译文：
    （2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（2分）
    译文：

【参考答案】
    6.D（“策”应为“用鞭子抽打”）
    7.B（A项前“而”为“可是”之意，后者为顺接连词“就”之意；B项均为结构助词“的”；C项前“以”为“按照”之意，后为“用”之意；D项前“于”为“在”，后为“与”之意）
    8.D（与原文意思不合，应为“世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人”）
    9.（4分）（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。或：喂养马的人不知道它能够日行千里而去喂养它。（译出大意得1分，落实“食”意思的得1分）（2）喂养它却又不能使它发挥自己的才能，听它嘶叫却不能明白（或“通晓”“懂得”）它的意思。（译出大意得1分，落实“材”“通”意思的各计0.5分）