【原文】
    （甲）窗外有两株梧桐，三星期前，树上的叶子是还没有银元大的疏疏朗朗的几许红叶，如今已是密丛丛一树肥大的绿叶了。玻璃上也映出一层暗绿色来。假使在盛暑烈日如火的时候，我坐的一个位置真是清凉仙境呢！梧桐两旁各有一行冬青树，感谢园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了。深绿色的叶子经了几番冷雨洗濯，更显出翡翠一般鲜艳的色彩来。梧桐的对面，沿着豆腐作场间的隔壁，有五六株南天竹，瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶，很伶仃地在颤动。天竹的旁边还有一棵枇杷树。这树却很壮丽的，叶肥枝硬，傲然站立在那边；虽然没有梧桐那样的高大，但颇有睥睨一切的气概。【在这小小的院子里，除了树木，本还种着几株玫瑰，不过玫瑰花久已开过了，如今只剩得几个带着几丝憔悴的花须罢了。沿着院子中间的荷花缸的四周，倒还有几株杂草生着菜花一般的小黄花】。雨止时，有二三小粉蝶时时在这几朵黄花上来回飞舞。麻雀也时时飞到花边来啄取什么似的跳来跳去，有时跳到冬青树下，隐藏过了身体，然后吱喳吱喳地叫。
    荷花缸里除去铜钱大的浮萍外，新近长出了三张嫩绿的荷叶。叶上有两颗浑圆的光亮的雨珠在滚动，有如女孩的一双眼睛一般活泼。小雨点落到缸中的水面上打出无数的圆涡，雨止了，水面又平静了。
    （选自徐蔚南《初夏的庭院》）
    （乙）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
    夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七、八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
    夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。【你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打】。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风，看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
    （选自梁衡《夏感与秋思》）

【问题】
    18．甲、乙两文写的都是夏天，但角度不同，侧重点不同，试作说明。（4分）
    19．甲、乙两文所描写的夏天的特点分别是怎样的？（4分）
    甲文：
    乙文：
    20．甲文画线句子写了凋零的玫瑰和几朵菜花般的小黄花，作者的用意是什么？（2分）
    21．乙文画线处多属短句，作者为什么这样写？（2分）
    22．甲乙两文风格迥异，你更喜欢那种风格？结合原文具体谈谈。（4分）

【参考答案】
    18．答案：甲文着眼于初夏的一座庭院，侧重于对“绿”的描写；乙文着眼于盛夏的大地，侧重于对“金色”的渲染。
    评分：答对一处得2分，共4分。意思对即可。
    19．答案：甲文：清新、淡雅、宁静。乙文：紧张、热烈、急促。
    评分：答对一处得2分，共4分。意思对即可。
    20．答案：用来烘托“绿”，使人感到“绿”格外地浓郁，正所谓“绿肥红瘦”。
    评分：共2分。意思对即可。
    21．答案：短句给人以急促的感受，突出了农民夏收的紧张、忙碌。
    评分：共2分。意思对即可。
    22．提示：言之成理即可。
    评分：共4分。意思对即可。