【原文】
    古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然？盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉！此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。

【问题和答案】
    22．作者以兵家术语口口口口来阐述为文之道。（2分）
    答案：避实击虚
    解析：此题考查筛选信息的能力。原文有“而以避实击虚为百战百胜之法“，据此可作答。
    23．根据文意，"笔奇"（"笔翻空则奇"）、"词畅"（"词旁搜曲引则畅"）的含义是（4分）
    笔奇：
    词畅：
    23．答案：笔法灵活出奇引经据典，贴切通畅
    解析：此题考查重点文言语句的理解能力。“翻空“中的“空”与“实”相对，意为“空灵、不呆滞、灵活”。
    “旁搜曲引”意与“旁征博引”相近，为“引经据典”之意。
    24．对"复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣"意思理解正确的一项是【    】（2分）
    A．再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。
    B．再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。
    C．反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。
    D．反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。
    答案：B
    解析：此题考查重点文言语句的理解能力。题干中重点词语是“周索”“题”。索，思索、探索；题，承上文，即作文的题目。据此可判定A、C、D三项表述不准确。
    25．本文阐述了有关写作的与两个方面。（2分）
    答案：审题立意写作技巧解析：此题考查全面理解、整体把握文意的能力。
    原文前五句谈写作技巧，第六至第八句谈审题立意，后文再谈写作技巧。
    26．文中先说"予以数言了之"，后说"予更以数十百言，排荡摇曳而出之"，两者并不矛盾，请说说理由。（3分）
    答案：因为两者都是“避实击虚”的为文之道的具体表现。对他人已作过的详尽论述，自己只要在简而言之中另有新意。对别人论述中的不到之处，自己就该充分地写出独到的见解来。
    解析：此题考查全面理解、整体把握文意的能力，具有一定的思辨性。“以数言了之”是对“他人所数十百言“而言的，“排荡摇曳”是对“他人数言”而言的，正所谓“详人所略，略人所详”。
    译文：古代大将的指挥才能，大抵由天所授予。然而他们面对强敌却能取胜，原因都是先了解敌兵部署的虚实，以避开实力攻击虚弱部位作为百战百胜的法宝。文士作文，难道不是这样？文章立意能出人意料则巧，写作的风格能一反平实则奇，文章布局能打破常规则险，用词能广泛搜求吸取则流畅。虽然古今名作很多，也绝没有写不出硬写、就事论事、平铺直叙，而能称为好文章的。所以一个题目到手，必须静心思考题目的主旨所涉及的范围。从实字探到虚字，由有字句处，探到无字句处。这样做了之后，再周密地探到四面八方，使题目内涵清清楚楚。弄清题意动手写作时，别人用数十百字还未能表达完的，我用几个字就写完它，等到篇幅完了，反而觉得有数十百字在笔下，言虽尽而意无穷。对于别人几个字可写完的，我则写上数十百字，铺陈起伏，摇曳多姿，等到写完，反觉得纸上不多一字，这样何必担心文章未达到说理清楚、语言畅通、神完气足的地步啊！这就是避实击虚之法。大将军用它作战，文士用它作文，纵横天下，有此足够了。