【原文】
    骤雨
    【宋】华岳
    牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
    怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
    牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
    慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。

【问题】
    （1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）
    （2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）
    （3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分）

【参考答案】
    （1）“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。
    （2）“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色的变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。
    （3）不好。开篇写暴雨骤至，先声夺人，和结尾的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写重心，冲淡了诗的艺术效果。
    好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨突至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序，在表达上略显突兀。
    解析：（1）本题考查“鉴赏诗歌”之“炼字”的知识。
    解答时首先要字不离句。任何一个汉字都无所谓好坏优劣之分，但一进入具体的语境中，则显示出高下来。所以，所谓某字用得好，是说某字在某句中作用发挥得好。还要联句分析。正因为字不离句，所以，在赏析某个字的妙，必须联系其所处的相应句子来分析。答案要有以下几部分：形式上要点明或修辞、或活用、或手法等等；内容上要分析所表达的主题思想；效果上可从诗中形象（诗人自己或诗中他人）角度分析效果表达得怎样，从读者的角度来看，效果表达得怎样两个方面介入。
    （2）本题考查“鉴赏诗歌”之“炼句”的知识。
    分析句子要抓住句中的关键词，如本题的“骤晴”“绿”，深挖其内涵和效果。
    （3）本题考查“鉴赏诗歌”之“构思、思路”语言表达方面的知识。
    虽说这类习题有一定的主观性，但是，主流的分析、专家的观点我们绝对不可弃之一边。分析要结合全诗进行，整体考虑，理顺整诗思路或好、或不好。
    赏析：这是一首写景诗。写牧童眼中农村夏日急雨之壮观富于生活情趣。牛尾的乌云如浓墨泼洒，牛头的风雨急如水车波涌轴翻。顷刻之间，怒涛汹涌卷上了沙滩，就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒！牧童家住溪西湾，清早骑牛去那河北滩。慌忙中冒雨渡溪返村，没想到暴雨骤停，又绿了群山。本诗语言风格不事雕凿。通俗易懂的比喻，使人觉得朴实清新，平淡无华的语言组合又极富有生活情趣。本诗给人的突出印象是一个“骤”字。暴雨来的“骤”，去的也“骤”。作者从视觉和听觉的不断转换来描绘这壮观的景色。夏日阴晴瞬息变化的奇景，在作者的笔下自然地表述了出来，使人读罢为之叫绝。