【问题】
    为了加强学生对教育的宏观了解，提高学生对社会问题的参与意识，学校组织学生开展“教育立法”社会调查实践活动，请你完成下列任务。
    9．阅读下面两则材料，说说某市人大代表们建议立法保障学生“想象力教育”的依据。（4分）
    【材料一】
    “在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
    【材料二】
    据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠。然而美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。
    答：【    】
    10.培养学生的联想与想象能力也引起了部分家长、教师的重视，下面是对部分优秀学生家长和教师的一段采访记录，请你分别概括出提高学生想象力的一些方法。（每空8个字以内）（3分）
    家长甲：我常与孩子一起进行阅读，我们读书的内容很广：历史文学、天文地理、社会热点等，凡是孩子感兴趣的、健康的书籍，我就鼓励他去读。
    家长乙：孩子能做的事情让孩子自己动手，比如洗衣、做饭、给花浇水剪枝；鼓励孩子拆装废旧物品，比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装；家里的水管、插座坏了，我鼓励让他自己去维修。甚至家里的电视、电脑等物品出了问题，我都陪孩子一起拆装维修。
    小学李老师：我常和孩子们做一些有趣的游戏，比如给出一些简单的符号如一条线、一个半圆、一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事。或是让孩子做一些脑筋急转弯的练习，鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励他们不按成年人的思维定式进行思考。
    方法一：①
    方法二：②
    方法三：③
    11.下面的三则材料，是同学们在调查中发现的一些现象，请你针对这些现象，向家长、老师、立法委员会提出建议。（3分）
    【材料一】
    很多家长强调孩子不要输在起跑线上，因此，从小就向孩子灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都知道了答案，从而失去了对未知世界的探索兴趣。
    【材料二】
    一个经典的案例是这样的：老师问“雪化了是什么？”有孩子回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。
    【材料三】
    1968年，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。
    你向家长提出的建议是：①
    你向老师提出的建议是：②
    你向立法委员会提出的建议是：③

【参考答案】
    9.答案要点：
    ①中国中小学生的想象能力、创造力很差，且培养想象能力的意识淡薄。
    ②中国学子成绩突出，但缺乏想象力和创造力。
    （共4分。两则材料各1分）
    10.答案示例：
    ①鼓励孩子广泛阅读
    ②鼓励孩子动手动脑
    ③鼓励学生勤于思考
    （共3分。共三个方法，每个方法1分）
    11.答案要点：
    ①对家长的建议：要尊重孩子，不要过早让孩子学习他不感兴趣的内容。
    ②对教师的建议：要改变“一考定终身”“追求标准答案”的应试教育观念。
    ③对立法委员会的建议：立法保障培养孩子的想象力和创造力。
    （共3分。每条建议1分）