于振海网——于振海的个人博客搜索

《鱼我所欲也》(节选)

发布时间:2015年2月7日  更新时间:2024年10月22日
作者:未知  文章ID:20417  浏览:

【原文】
    《鱼我所欲也》(节选)
    ①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
    ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【问题】
    12.解释下列句子中加点的词语。(2分)
    (1)万钟于我何加焉!    加:
    (2)所识穷乏者得我与?    得:
    13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
    (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。    翻译:
    (2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?    翻译:
    14.“非独贤者有是心也”中的“是心”指什么?(1分)
    答:【    】
    15.阅读第②段,用自己的话说说“不辩礼义”的具体表现。(3分)
    答:【    】

【参考答案】
    12.答案:(1)益处、好处
    (2)“得”通“德”,恩惠,这里是感激的意思。
    (共2分。共2道小题,每小题1分)
    13.答案:(1)两样东西不能同时都具有的话,(我只好)牺牲生命而选取大义了。
    (2)如果人们所喜欢的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?
    (共4分。共2道小题,每小题2分)
    14.答案:“舍生取义之心”或“所欲有甚于生,所恶有甚于死”。
    (共1分)
    15.答案:为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、熟识穷人感激自己受“万钟”。
    (共3分。每个要点1分)
 

发表评论  挑错  文章投稿  联系我
  • 上一篇:为了加强学生对教育的宏观了解,提高学生对社会问题的参与意识
  • 下一篇:留点空白
  • 【推荐文章】

  • 山中 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其

    【原文】 山中 [唐]王勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 初至巴...

  • 最好的结果

    【原文】 最好的结果 莫小米 那一天,父亲走失了。 父亲是去邻村喝喜酒的,本来是跟村...

  • 品味遗憾

    【原文】 品味遗憾 ①遗憾,字典上的解释是 不称心 、 大可惋惜 (的心理),既然如...

  • 早春呈水部张十八员外

    【原文】 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,...

  • 铁如意

    【原文】 铁如意① 谢翱 仙客五六人,月下斗婆娑。 散影若云雾,遗音杳江河。 其一起...

  • 水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感

    【原文】 水调歌头 登甘露寺多景楼望淮有感 程珌 天地本无际,南北竟谁分?楼前多景...

  • 【最新文章】

  • (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若
  • 4、请从下列句子中各找出一个与“遍插茱萸少
  • 5、探究字形背后的文化信息,可以帮助我们更
  • 告别是一种心情,告别也是一种决定。【雨季是
  • [材料一]习总书记说:“古诗文经典已融入中华
  • 山中 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其
  • 2007年2月27日凌晨4点(委内瑞拉当地时间26日
  • 为了激发学生阅读中国四大名著的兴趣,李老师
  • 准备月亮,就变出月亮
  • 最好的结果
  • 4、请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
  • 8、中考临近,为了节省时间,晚自习前小明家
  • 令人警惕的网络低俗语言
  • 品味遗憾
  • 用文化产品彰显“存在感”更重要