【原文】
    敲门
    ①“咚，咚咚，咚——”走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，“咚，咚咚，咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门，他对她笑笑：今天好吗？她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴，好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧早点回家去吧。看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。
    ②这是他每天的功课。
    ③他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居老人，社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处置。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。【老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾】。
    ④社区找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去敲老奶奶的门，他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不轻不重。【门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来】。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。
    ⑤老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。A.【敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了】。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午，她累了，靠在沙发上养神，突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚——”老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。
    ⑥日子就这样慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声，和紧接着“吱牙”打开的门轴声，让人感到宁静、安详。
    ⑦那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，有什么事情。也只好这样想了。
    ⑧晚上十一点多，他们一家回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。
    ⑨他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门，果然是楼下的老太太。
    ⑩你们没事吧？她急切地问。傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。
    ⑾B.【“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的】。他搀扶着她，将她送下楼。他答应她，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。

【问题和参考答案】
    13.文章以“敲门”作标题，主要写了与“敲门”有关的哪几件事？（4分）
    ①“他”接受社区安排，每天下班回来敲门喊应101室的老人；②“他”与儿子一起去敲门喊应101室的老人；③一天，“他”与家人外出迟归误了敲门时间，老人却敲响了“他”家的门。（答到2点即可给4分）
    14.理解第三、四两段画线句中加点词的含义。（4分）
    （1）老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。（2分）
    ①三天打鱼两天晒网，比喻做事时断时续，缺乏恒心，不能坚持；②在这里指对老人的照顾没有恒心，时断时续，不能坚持每天都准时去敲老人的门。（本义1分，语境义1分。）
    （2）门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。（2分）
    ①变戏法，本义是巧妙快速地表演，变魔术；②在这里指“老人”快速巧妙地拿出早
    已准备好的糖果。（本义1分，语境义1分。）
    15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）
    A.敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。（动作描写）
    B.“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。（心理描写）
    A.这里运用动作描写，生动具体地写出了“他”当时的着急与惊慌，表现了“他”对
    老人安危的担心和高度的责任意识。
    B.这里运用心理描写，生动细腻地写出了老人对“他”一家人安危的关心与担忧，表
    现了“他”对老人行为的感激之情。
    16.结合文章的具体内容，说说他和老人各是怎样的人。（4分）
    老人：①从老人给儿子糖果一事可以看出老人的慈祥与热情；②从老人把误为推销员
    开门当作趣事讲给“他”听一事可以看出老人的乐观豁达；③从因“他”与家人外出
    迟归，老人多次上楼探看一事可以看出老人的知恩图报、常怀感激之心。他：从他欣
    然接受社区安排，长期坚持每天下班回来敲门，可以看出他是一个乐于助人的人（以上
    联系原文各1分，每答出一个性格特点分别得1分。）
    17.文末“共同的牵挂”应如何就理解？请结合你的生活实际，谈谈你与身边的人有着怎样的共同牵挂。（5分）
    ⑴共同的牵挂是指：他每天准时敲门喊应老人，以此互报平安。（3分）⑵结合生活中的
    具体事件，围绕“共同的牵挂”，表达通顺即可。（2分）