【原文】
    汉语，我想对你哭
    平桂
    ①武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗？”的反问之后，全场寂然。
    ②我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。
    ③大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早已成为考研游戏的前提。而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。
    ④然而，我们对英语的态度又是矛盾的。我们真的重视英语吗？2006年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应届、往届考生分别只需50、45分。也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语？
    ⑤我们年轻一代对本民族传统文化态度冷漠，了解浅陋。我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无从奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹！
    ⑥全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。面对强势文化的入侵，我们知道其他民族是怎样对待自己的语言和文化的吗？多数时间在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲的时候，开始应学生要求打算用英语，但法国领事馆坚持要他用法语，因为他是法国人。据说在德国的讲台上授课，政府规定一律都得用德语。几十年前，美籍华人丁肇中先生在诺贝尔奖的颁奖台上致答词时，这位英语远比汉语讲得流利的科学家，却坚决要讲汉语，就因为那是母语。而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话。最近惊闻武汉某著名大学也要实行双语教学，据说包括中文专业也不能幸免。如果这消息确实，那么在中国大学的课堂上使用英语讲授汉语言文学，将成为世界教育传播史上的一大奇观……
    ⑦我们小时候都学过《最后一课》。我想这篇体现一种语言命运的著名短篇小说之所以引起全世界的共鸣，是因为那位老师在最后一课上，表达了一个超越民族界限的感叹：法语是世界上最美丽的语言。这句话可以置换为：世界上任何一种语言都是最美丽的。遗憾的是，这种美丽往往只有在语言存在受到威胁的时候，才体会得出。【我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么？】
    ⑧英语对于我们意味着什么？意味着“狼来了”。来了一匹我们不能赶走也无法赶走的“狼”。但我想，即使我们没有气度、勇气、胆识、能力与之共舞，也不至于要把我们的孩子以及我们身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧？
    ⑨汉语，我只有对你哭！（选自红袖添香网，有改动）

【问题】
    18.通读全文，请你概括出作者对汉语“哭”的主要原因（3分）
    19.本文第①节，提及武汉大学某教授的讲演，有什么作用？（3分）
    20.联系全文，说说⑦节中画线句子的深刻含义（2分）
    我们非得要扮演一回那个不成器的小学生么？
    21.本文的题目是“汉语，我想对你哭”，而文章最后却说“汉语，我只有对你哭”，用语的变化，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
    22.下面对本文的理解，不恰当的一项是（    ）（3分）
    A.第③节，提及英语在“考研”等领域中的“一票否决作用”，从一个角度表明了国人对英语的“畸形崇拜”。
    B.第⑤节，谈到“年轻一代对本民族传统文化态度冷漠”，说明对英语的畸形崇拜，已经影响到本民族文化的生存。
    C.第⑦节，例举对待民族语言和文化的正反事例，通过对比论证强调要用正确的态度面对“强势文化的入侵”。
    D.第⑧节，作者把英语比作“狼”，呼吁国人要重视汉语，放弃英语，让汉语取代英语现有的强势地位。

【参考答案】
    18.（3分）因为国人对英语的畸形崇拜之烈，影响到本民族语言和文化的生存。
    19.（3分）激发听众（读者），引出下文议论，作为事实论据，从反面证明重视本民族语言的重要性。
    20.（2分）不要像《最后一课》中的小弗郎士，非要等到本民族语言受到生存威胁的时候才后悔不已。（意对即可）
    21.这种措辞的变化表达了作者面对汉语正被冷漠的现象，痛心疾首，深切忧虑，而又无可奈何。
    22.D