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某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班

发布时间:2015年12月16日  更新时间:2024年10月25日
作者:未知  文章ID:26758  浏览:

【问题】
    某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。

程度
学习方式
掌握80%以上
掌握50%一80%
掌握50%以下
一班:听老师分析讲解
12人
28人
10人
二班:自己看书做题
11人
30人
9人
三班:以上两种方式结合
40人
9人
1人
    (1)由上表可得出结论:(2分)
    (2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。(2分)
    【主题活动】希望中学“风帆”文学社准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是文学社一名成员,请你积极参与到活动中去,完成以下任务。
    (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项。(1分)
    示例:编演课本剧。
    项目一:【    】。项目二:【    】
    (2)请你从自己设计的二个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并陈述设计该环节的理由。(3分)
    项目名称:【    】
    主要环节:【    】
    设计理由:【    】

【参考答案】
    (1)①采取单一的学习方式,学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式,学习效率高。(言之成理即可)
    (2)①被动接受,缺乏自主实践,缺乏指导,走弯路。②既有正确指导,又有自主实践。(由结论分析合理即可)
 

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