【原文】
    赵普
    《宋史》
    普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
    普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【问题】
    7、请用“∕”标出句中的语意停顿，每句标一处。（2分）
    （1）太祖常劝以读书（2）在相位者多龌龊循默
    8、结合语境，解释词语。（4分）
    （1）普少习吏事（少习：【    】）
    （2）读之竟日（竟日：【    】）
    （3）普颜色不变（颜色：【    】）
    （4）太祖乃悟（乃悟：【    】）
    9、本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。（每句不超出6字）（6分）
    （1）【    】
    （2）【    】
    10、假设今人要为赵普立一块纪念碑，约请你撰写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质。你会这样写：【    】（不超出30字）（4分）
    11、翻译下面画线的文言语句。（4分）
    （1）【同舍生皆被绮绣，……腰白玉之环】，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
    （2）【扶苏以数谏故，上使外将兵】。今或闻无罪，二世杀之。

【参考答案】
    7、（1）太祖∕常劝以读书
    （2）在相位者∕多龌龊循默
    8、（1）年轻时熟悉。
    （2）整天。
    （3）脸色；神色。
    （4）这才明白；这才理解。
    9、（1）赵普刻苦读书
    （2）赵普奏荐人才
    10、开放性题目，无惟一答案，能以精练的语言，表现赵普学习勤奋刻苦、以天下事为己任、有超人的毅力和惊人的意志，即可。
    11、（1）和我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，……腰上系着白玉环。
    （2）扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。