【原文】
    （一）余幼时即嗜学；家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    （节选自宋濂的《送东阳马生序》）
    （二）阎镇珩，字季蓉，石门人。喜读书而生长穷谷，书不可得，从友人假得《丈选》并注读之，数月皆能记。既而闻邻翁有《史记》，请借，不许，请就其家读之，又不许。而翁所居少薪，镇珩家有山场，请日馈肩薪，乃许之。正珩朝食毕，则荷薪携笔札往读之。且读且写，数月成诵矣。
    （节选自葛虚存的《清代名人轶事》）

【问题】
    18、解释下面加点词语在句中的意思。（2分）
    （1）录毕，走送之（    ）（2）援疑质理（    ）
    （3）假得《文选》（    ）（4）请日馈肩薪（    ）
    19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
    （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
    （2）正珩朝食毕，则荷薪携笔扎往读之。
    20.宋濂、阎镇珩两人的求学经历有哪些异同？你从中受到了哪些启发？（4分）
    21.请从语文积累中写出表现古人“好学”的两个成语。（1分）

【参考答案】
    18.（2分）（1）跑
    （2）提出
    （3）借
    （4）每日（每小题0.5分）
    19.（4分）（1）曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（2分）
    （2）正珩早上吃过饭，就背起薪柴拿着纸笔去（邻策家）读书了。（2分）
    20.（4分）相同之处：都是靠借书学习；不同之处：宋濂靠按时归还的诚信，正珩靠馈薪借阅的诚心。（2分）
    第二问参考示例：①学习要勤奋刻苦
    ②向人求教要谦虚诚恳
    ③学习要有浓厚的兴趣
    ④学习要有主动性（答出两点即可）（2分）
    21.（1分）示例：凿壁偷光囊萤映雪头悬梁，锥刺骨闻鸡起舞