【原文】
    《送东阳马生序》（节选）
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【问题】
    8.下列加点词解释有误的一项是：（    ）
    A.余幼时即【嗜】学（喜好）    无从【致】书以观（得到）
    B.【弗】之怠（不）    【走】送之（跑）
    C.未尝稍降【辞色】（言语和脸色）    【援】疑质理（提出）
    D.【以是】人多以书假余（从此）    【俟】其欣悦（等待）
    9.翻译下面的句子。
    ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
    ②故余虽愚，卒获有所闻。
    10.文中描写“先达”时用了“未尝精降辞色”“叱咄”等词语，其用意是什么？
    11.读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。读过本文，当你深谙了宋镰之苦与宋镰之乐时，对读书的苦与乐必会有新的认识，结合文段，说说你的认识。

【参考答案】
    8.（2分）D
    9.（2分）（1）曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教
    （2）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获
    10.（2分）主要是为了突出作者求学之艰苦，求教之诚恳
    11.（2分）能够结合文段的情景或主旨用完整的句子谈谈读书的苦乐观即可