【原文】
    读书养气
    黄争荣
    ①蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；【海纳百川，故能成其大】；人读百家书，故能养其气。
    ②读书养气，自古有之。读书能够养骨气、大气、正气、才气、锐气、豪气。
    ③如果说“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”是一种刚强不屈的骨气，“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种修身养性的大气，那么文天祥的“（A）【    】，【    】”则是一种浩然的民族正气；如果说年少的王勃一气呵成《滕王阁序》是一种才气，那么李白的“（B）【    】，直挂云帆济沧海”则是一种锐气，项羽“彼可取而代之”就是一种豪气。
    ④读书亦可能养邪气、媚气、财气、小气、娇气、骄气。
    ⑤秦桧、蔡京、洪承畴、董其昌、汪精卫之流，尽管饱读诗书，养了不少“气”，在书法或文学方面有造诣，但其“气”却令人憎恶，不敢恭维，其人格卑劣，令人唾弃。
    ⑥我以为一切正气、骨气、才气、大气、锐气、豪气无不脱胎于静气也。一切邪气、媚气、财气、小气、娇气、骄气无不形成于躁气也。故读书须养静气，去躁气。而一切静气皆源于读好书也。
    ⑦好书应该是那种有真知灼见，启人心智，清新脱俗，陶冶情操，催人奋起的书，它可以是古今中外的名著和经典，也可以是时文和美文，能够常读常新，富有顽强生命力。故有关家国书常读，无益身心事莫为。静气还需每日涵养。只要你有自信心，不把自己排除在语文学科之外，你就能在诗的阳光、小说的空气、戏剧的水分、散文的土壤里，种出一棵千般美丽、万般风情的心灵之树，开出一朵芳香四溢、鲜润欲滴的理想之花，结出一个硕大无比、晶莹剔透的智慧之果。通过多读好书，【于和煦散文中感受温馨，于热辣杂文中感受睿智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于凛冽小说中感受豁达，于善变戏剧中感受丰富】。
    ⑧涵养静气，可以让我们理解真善美，分辨假恶丑，让我们淡泊名利，远离庸俗，走近高尚。涵养静气，可以陶冶我们赤子之性灵，变化我们高雅之气质，培养我们风雅之谈吐，开阔我们无涯之胸襟。
    ⑨非常欣赏一副对联：“无憾读尽金木水火土，有钱走遍东南西北中。”此乃人生一大梦想耳。
    ⑩“一万年太久，只争朝夕。”愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而努力！

【问题】
    29.根据你对文意的理解，在第③段和第⑩段的A、B两处横线上填上恰当的诗句。（3分）
    30.第①段中划横线的句子是由一句格言化用而来的，请将这句格言补充完整（4个字）。（1分）
    31.仿照下面句式再写一句。（4分）
    读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和苏东坡共赏皎洁的明月，领略乐观旷达的情怀，还可以和郭沫若在天上的街市徜徉，信手采撷满天的星星；在书中，你可以【    】，【    】，还可以【    】，【    】。
    32、本文善用修辞，语言富有表现力。请对第⑦段划线句子加以赏析。（2分）
    33、请仔细品读文章，说说作者写这篇文章的目的是什么？用原文回答。（2分）

【参考答案】
    29、（3分）A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B、长风破浪会有时。
    30、（1分）有容乃大。
    31、（4分）没有唯一答案。只要能结合作家及作品内容来写，句式基本相同即可。示例：跟随范仲淹登临岳阳楼，抒发情系于民的高尚情怀；和法布尔一起观察昆虫世界，体验大自然的美妙神奇。
    32、（2分）此句运用排比的修辞手法，写出了文学作品的丰富多彩，并告诫我们静心涵养，以启迪心智，陶冶情操。句式整齐，富有气势。（只要能联系排比的修辞手法和语句所表现的内容来谈即可）
    33、（2分）愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而努力！