【原文】
    甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
    乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【问题】
    12.解释下列加点的词。（2分）
    ①未尝识书具    书具：
    ②卿今当涂掌事    当涂：
    13.句中加点字意思相同的一项是（2分）
    A、借旁近【与】之    【与】蒙论议
    B、邑人奇【之】    大兄何见事【之】晚乎
    C、蒙乃始【就】学    自是指物作诗立【就】
    D、结友而【别】    士【别】三日
    14.甲文向我们讲述了仲永天资聪慧，但由于【    】，最终“泯然众人”；乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了【    】的重要性，给人以深长的思考。（2分）
    15.翻译下列句子。（2分）
    ①仲永之通悟，受之天也。
    译文：【    】
    ②士别三日，即更刮目相待。
    译文：【    】
    16.由仲永和吕蒙的故事，你想到更多的是什么？请简单谈谈。（2分）

【参考答案】
    12、（2分，每题1分）①书写工具，指笔墨纸砚等
    ②当道，当权
    13、（2分）D
    14、（2分，每空1分）后天没有接受教育
    后天教育（学习）
    15、（2分）略
    16、（2分）围绕学习与成才谈即可。