【原文】
    情在高处
    ①大约七米的距离。?
    ②我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深呼吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳的心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而莹绿的羽，脖边还围着一圈浅褐色的纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。他昂首站立在那岩石上，扇起的翅膀嵌在白浆蒙的天空上面，于是属于鹰族的野悍的与霸气就展露无遗了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一定是个年轻的家伙——岩鹰！?
    ③我突然感到有股热血在胸里面沸腾起来。它正全神贯注地撕扯爪下的猎物——如果我没看错的话——那是一只雏鸡。?
    ④它突然昂起头高叫了一声，【隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣脱了出来】！山岩上风在猎猎地吹，清亮的鸣声回荡在山峦与苍穹之间，这才是真正的鹰之唳！那被霞光镀了的剪影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动，枪在中途停住了。它居然对爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地发现。
    它已把一切都完成了，天是如此地蓝，风又变得如此地清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。
    ⑤我一下从震撼中清醒过来，心里一阵难耐的懊悔。但那问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜杀成性的鹰竟会弃猎物而去？
    ⑥我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣。急忙伏下，心又狂跳了起来，紧盯着岩边声音传来的地方。是它！只不过还携了另一只鹰来，我以为是它的爱侣，但仔细观察之后，发觉自己错了，那是只苍老的岩鹰。很老了，它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且落了不少；好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着，脚无力地卷成一个“7”形。它的脖子转动很困难，也许根本就不能转动！年轻的鹰把它轻轻放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一块块地喂它。
    ⑦我静静地看着，托枪的手悄然地垂了下来。年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力地撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可笑。它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始至终都在安详地接受着，那半阖的眼中，流露出的也全是爱和满足。
    ⑧天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。
    ⑨年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老鹰把嘴闭上了，不肯再张开，只用慈爱的目光望着它。但它都轻轻啄开了老鹰的嘴，那分明还带着少年的任性和撒娇！是的，它明白母亲（抑或父亲）的心，尽管它也确实饿了，有好几次叼在嘴里的肉差点被本能地吞下去；尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥也不肯吃一块给母亲（或父亲）的食物！
    ⑩我的泪开始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰，我只有用泪水模糊了的眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听那柔歌似的松涛。没有照相机，但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。那一年，正是我因一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。

【问题】
    12.用一句话概括文章内容。（2分）
    13.在狩猎过程中，作者对鹰的情感、心理和行动发生了几次变化试加以概括。（4分）
    紧握枪托，内心沸腾——【    】——【    】
    14.联系上下文分析文章第四段中划线的句子的作用。（4分）
    15.第⑦、⑨节，作者细致描述了雏鹰和老鹰两代之间感人之深的场面，试选一处细节加以赏析（4分）
    16.读了“雏鹰反哺”的故事你有何感想和启示？（4分）

【参考答案】
    12.在一次猎杀鹰的时候，我看到两代鹰之间的感人之深的场面，深受感动，启示我们要学会感恩。（2分）
    13.中途停止，懊悔失望
    垂下托枪，泪如泉涌（4分）
    14.用壮美的太阳之景烘托出鹰的野悍与独特的气魄，而与此后的温柔可爱完全相反，震撼人心。（4分）
    15.例如：“年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫”运用拟人手法写出雏鹰每次喂完老鹰后的满足之情，深切感人。“有好几次、老的鹰把嘴闭上了，不肯张开，只用慈爱的目光望着它。”运用拟人手法写出老鹰不愿再吃雏鹰辛苦找到的食物，想把食物留给雏鹰，表现老鹰对雏鹰的疼爱之情，母子情深。（4分）
    16.联系主题可以结合自身经历谈谈自己感受和以后的想法和做法。（4分）