①【母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。】但她从来不在别人面
作者:未知 文章ID:30768 浏览:
【原文】
①【母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。】但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
……
③我在母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点接人待物的和气,如果我能宽恕人,体谅人----我都得感谢我的慈母。
(节选自义务教育课程标准实验教科书八年级下册胡适《我的母亲》)
【问题】
20.划线句子在①②选段中有怎样的作用?(2分)
21.请简要概括第②段写了母亲哪几件事?(2分)
22.选段②中写母亲主要用了哪些人物描写方法?从中看出母亲是怎样的一个人?(2分)
23.下列语句包含着丰富的情感,请结合具体词语加以品析。(两题任选其一)(2分)
①听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
②在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。
24.选文第二段中“这是我的严师,我的慈母。”一句,可否改为“这是我的慈母,我的严师。”,请说明理由。(2分)
25.母爱是一种最无私的感情,请在例句后仿写一句话,抒发你对母爱的赞美之情。例:母爱是一缕阳光,时刻温暖着我的身心。(2分)
母爱是【 】,【 】。
【参考答案】
20.划线语句是选段的中心句,起到了总领下文的作用。下文围绕母亲对我严厉的管束和慈爱的关怀来写的。
21.①“我”因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;(因为说轻薄话,母亲重责“我”②“我”患眼疾,母亲想尽办法为其医治。(意思对即可)(2分)。(母亲用舌头舔我的病眼。)
22.语言描写,动作描写,心理描写是一位对孩子管教严,又十分慈爱的母亲。(2分)
23.①舔字这一动作(细节)描写让我们感受到了母亲对儿子的深切关爱(浓厚的母爱),同时也感受到作者对母亲的爱戴,感激,思念,敬爱之情。“混”表现了作者谦逊的态度。②我“混”应有人管束,引起对母亲的怀念;没有人管束,能“混”,说明母亲给我的教益大。
24.不能,因为文段先写母亲的严厉,再写她的慈爱。原句起到了总结全段,呼应前文的作用,若调整不能做到前后呼应照应,内容一致。
25母爱是一股清泉,时刻涤荡着我的灵魂。