【原文】
    1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的读书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。
    突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一翻激烈地思想斗争后，揣揣不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更让人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。
    哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。
    与哈佛人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。
    经济学家茅于轼先生在美国做访问学者时，曾对美国邮局前的排队作过观察。他发现排在队伍前面的顾客，一般距离正在接受服务的顾客至少一米远；一方面避免彼此靠的太近不舒服，一方面也是尊重别人的隐私空间，免遭嫌疑。如果服务窗口不止一个。也不是每个窗口前面都排一个队，而是排一个队，前面的人依序到空出来的窗口办事，以保证先来的人先接受服务。没有一个人会打破这种默守的规矩。小中窥大，茅于轼先生深有感触地说：“在美国生活的一年中，我无时无刻不在思考。为什么美国如此富有？有哪些地方值得我们学习？”
    对比之下，中国的银行服务窗口前都划着鲜明的警示线，而有些漠视“请在线外等待”字样的人们，仍然选择无序紧张的拥挤，同样也让外国人百思不得其解。
    但我把上面的事例说给周围人听时我得到不同的意见版本：哈佛人是做作的，书交上来了，人家改过了，还计较什么：德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间；美国人是固执的，来得早不如站得巧，能够早点把事办完为什么不挤。规矩是死的，人是活的，活人为什么要被死规矩缠住……
    到底是怎样的生活才更惬意？没有规矩的自由是不是一种真的自由？
    德国人的名言是，循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。自由必须有所约束，不然，A的某种自由可能就要以B的另种自由为代价。德国人把用规矩看守的世界，称为“天堂”。在这个天堂里。规矩首先是科学合理的，其次要有对规矩的集体信任，或许有些人会将此视为“刻板固执”，嗤之以鼻。但实际上，德国人是聪明的，他们对待任何事物都认真负责，他们把自己的国家建设得洁净美丽。他们在不争吵不拥挤的环境里，不凭体力、投机取巧或者其他伎俩，就可赢得平静安稳的幸福生活。规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正，带给他们高效率，甚至保证着他们心灵的自由：知道有所为，有所不为，灵魂才在高处放声歌唱。
    散文家张丽钧也曾在一篇文章中谈到“规则”的重要，肯定地说：“世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细。”
    让规则看守的世界，是生命的圣洁花园，是人们向往的天堂。而生活在那里的人，也将规矩时刻放在心中，心甘情愿接受约束，以获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规则的人，必将受到规则的惩罚，甚至付出全部自由的代价。在好规则面前，懂得捍卫和赞美，才是人类崇高精神的体现。
    心中有正义良善的规则，犹如灵魂有了信仰，人的生活才会享受更多的明媚阳光。

【问题】
    21.给下列加点的字注音。
    （1）【嗤】之以鼻（    ）
    （2）【揣揣】不安（    ）
    （3）【伎俩】（    ）
    （4）循规蹈【矩】（    ）
    22.从文中找出一句运用比喻修辞方法的句子，把它完整地抄下来。
    23.根据你对本文的理解，请分别以“规则”和“自由”为首词，写一组不少与无言的对偶句。
    规则【    】；
    自由【    】。
    24.你同意哈佛大学对那位学生的处理吗？如果同意请说明理由；不同意，请说出你的处理办法。
    25.你认为没有规则的自由是一种真的自由吗？请谈谈你的理解。
    26.作者把外国人对待规则的做法和态度与中国人相比，用意何在？
    27.作为一名社会人，让规则看守世界是被动的，你认为要使我们生活的世界更美好，还应该靠什么来看守？
    28.联系现实生活，说说你是如何遵守规则的？

【参考答案】
    21.略
    22.让守则看守的世界，是生命的圣洁花园，是人们向往的美好天堂。
    23.规则产生约束，自由诞生懒散。
    24.此题为开放性试题，同不同意均可，只要言之成理。
    25.不是，世界上没有规则，绝对的自由是没有的。自由相对的，必须以规则（即约束）为前提，这才是真正的自由。
    26.通过鲜明的对比，引发国人反省和思考。同时表现出作者对无视规则者的愤恨和批判之情。
    27.道德，觉悟等。
    28.可针对生活中的不同身份遵守不同的规则谈。