【原文】
    舟山锣鼓
    舟山锣鼓是2006年第一批国家级非物质文化遗产之一。它以锣、鼓、钹及锁呐为基调，间以丝竹，音响宏壮，旋律急荡奔放，气氛极为热烈，具有鲜明的海岛特色。
    舟山锣鼓早在明清时期就广为流传。相传最早起源于航海，航行时用它助兴解闷，遇雾时用它传递信息，船靠码头时用它招徕客人。后来庙会、祭海以及民间嫁娶、祝寿、乔迁、新船下海、店铺开张等也常有人演奏舟山锣鼓。
    舟山锣鼓的艺术价值获得了国内外观众的广泛认可。1957年在莫斯科世界青年联欢节上，舟山锣鼓荣获世界民间音乐比赛金质奖章。此后，许多专业文艺团体，如中国艺术团、中央民族乐团纷纷到舟山学打舟山锣鼓。有些团体还把舟山锣鼓作为出国演出的重点节目，如1976年中国艺术团赴美演出就把《渔舟凯歌》作为压轴节目。进入二十一世纪，有许多用舟山锣鼓形式创作的作品在各级各类比赛中获奖。如2002年，用纯打击乐齐奏的《沸腾的渔都》，以其热烈、火爆的气氛，丰富、多变的演奏，在浙江省首届民间锣鼓大赛中，获得创作、演奏双金奖，并被邀请参加浙江省2003年新春团拜会演出。
    但是，由于市场经济和文化娱乐形式多样化的冲击，舟山锣鼓这一区域性文化表现形式有逐渐边缘化的趋势。随着老艺人的相继过世和一批后起艺术传人的弃艺从商，舟山锣鼓出现了青黄不接的局面。（根据“百度百科”改编）
    舟山渔民画
    舟山渔民画表现的多是大海及与海有关的题材，即使是神话传说的人物也是在大海里遨游。
    舟山渔民画有强烈的民间气息和地域特色。渔民常年出没风浪之中，有着与大海生死搏斗的生活经历，具有粗犷豪放的性格，这就造成了舟山渔民画奇幻、神秘、抽象、近乎怪诞的风格特征。这一风格特征通过造型上的夸张、随意和色彩上的艳丽表现出来，从而形成了舟山渔民画特有的艺术魅力。
    舟山渔民画造型上的夸张、随意和制作上的精致赢得了国内外专家和观众的认可。改革开放以来，舟山渔民画逐渐走向成熟和繁荣，新华社、中央电视台和《人民日报》《中国农民报》《美术》等媒体曾多次对此进行报道和介绍。1987年11月，舟山渔民画在北京中国美术馆展出，获得了广泛好评。1988年舟山被文化部命名为“现代民间绘画画乡”。多年来，一波又一波的渔民画绘画浪潮在舟山涌动，期间有不计其数的作品或获奖，或被编入各类画册，或被收藏。
    （根据“舟山网”有关资料改编）

【问题】
    10.舟山锣鼓和舟山渔民画有哪些共同特点？请分条概括。（3分）
    11.阅读材料，下列说法不正确的一项是（▲）（3分）
    A.舟山锣鼓历史可以远溯到明清时期，而舟山渔民画的发展则是改革开放以后的事。
    B.舟山锣鼓与舟山渔民画的风格特征与大海和舟山渔民的生产生活有关。
    C.专家与观众的认可是舟山锣鼓和舟山渔民画发展的最主要动力。
    D.舟山锣鼓和舟山渔民画人才青黄不接，有逐渐边缘化的趋势。
    12.上述两个文本隐含了多个关于保护和推动地方文艺发展的信息。请认真阅读，写出你的发现。（4分）
    13.学校打算开设“舟山锣鼓”和“舟山渔民画”两门选修课，每位学生只能选修其中一门。你会选择哪一门？请结合文本内容写出你的选择理由。（4分）

【参考答案】
    10.（3分）（1）都是舟山民间艺术，有海岛地域特色（答“都是舟山地方性艺术形式”或“都是与舟山渔民生产生活紧密相连的艺术形式”都可以）；（2）都有独特的艺术魅力，得到了国内外专家和观众的广泛认可，获得了很多荣誉；（3）都得到了国家的支持和保护。
    11.（3分）D
    12.（4分）创作更多更优秀作品，继续扩大它们影响力；加强人才队伍建设；推动地方文艺的产业化发展；继续加强国家扶持力度；……
    13.（4分）按层级给分：
    第一层级：0分：只选择课程，没写理由，或理由与课程选择无关的。
    第二层级：1分：只有写到一点理由的。示例：①我选择“舟山锣鼓”，因为我喜欢它。②我选择“舟山渔民画”，因为画作可以被收藏。
    第三层级：2—3分：写到多条理由，但理由不充分的，或没有结合文本内容的。示例：①我选择“舟山锣鼓”，不仅因为我喜欢它，还因为舟山锣鼓是国家级非物质文化遗产，作为舟山人我有义务保护它。②我选择“舟山渔民画”，绘画是我的最爱，也是我的特长。凡关于绘画的选修课我都选，成为一名画家是我的梦想。
    第四层级：4分：能结合文本内容，理由充分，表达层次清晰的。示例：①我选择“舟山锣鼓”，因为舟山锣鼓蜚声海内外，是国家级非物质文化遗产，作为舟山人我感到骄傲。面对市场经济的冲击和艺术传人后继乏人的局面，我感到痛心，我有义务和责任去保护它，传承它。②我选择“舟山渔民画”，不仅因为我喜欢它那种奇幻、神秘、抽象近乎怪诞的风格，还因为它赢得了国内外专家和观众的认可，具有广阔的发展前景，作为“现代民间绘画画乡”的一员，我有为它添砖加瓦，发扬光大的责任。