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甲①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹初进荣国府,处处小心,光是

发布时间:2017年3月24日  更新时间:2025年4月16日
作者:未知  文章ID:33094  浏览:

【原文】
    甲
    ①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹初进荣国府,处处小心,光是为了坐到哪个位置,她就颇费了一番思量。比如到舅母王夫人处,黛玉“只向东边的椅子上坐了。”到吃饭的时候,凤姐让黛玉坐在左边第一张椅子上,黛玉也十分推让。
    ②林妹妹之所以在“坐到哪里”这个问题上这么谨慎,是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里行差踏错,让人笑话。在古代,中国人是非常讲究座次的排定的。
    ③首先我们要弄明白的是,南、北、东、西四个方位哪个为尊,哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人,是举行吉凶大礼的地方,这种时候最尊贵的座位是南向,就是坐北朝南。例如,古代帝王召见群臣议事,都是坐在北边、朝南的位置上,因此,古人常说“南面称帝”。其次是西向,再次是东向,最后是北向。而“室”一般为长方形,东西长而南北窄,所以在室内举行活动时,一般遵循“东向为尊,西向为卑”的原则。例如,汉明帝为表达对老师桓荣的尊敬,与他交谈时,就安排桓荣坐在靠西边、面朝东的位置。后来,人们把塾师也称为“西席”。
    ④但是,左与右,谁为尊,谁为卑的问题,就比较复杂了。周朝规定,诸侯朝见天子,宴饮时以左为尊;用兵打仗,则右边为尊。左右尊卑,要视乎场合而定。到了战国、秦、西汉的时候,“右”似乎成了尊位,《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右”的记载。然而到了东汉、魏、晋、南北朝,左右位次的排序又有了新的变化,以“左”为大。例如赤壁之战,孙权“以周瑜、程普为左右都督”,同为都督,周瑜尊于程普。这种情况直到元朝,才恢复了官职的“右”尊。明朝建立以后,又再次变为“左”尊,自此后的500多年,“左尊右卑”一直延续到今天。
    ⑤所以,现在在传统戏剧舞台上,我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边,而主人总是在右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里,黛玉被请到左边席面上的描写了。
    乙
    ①中国是礼仪之邦,“礼”通行于社会各个层面,自古就有“经礼三百,曲礼三千”之说。如此丰富而成体系的“礼”,究竟要表达怎样的理念?
    ②我们先来看经典中的两段名句。一是《孝经》所说:“礼者,敬而已矣。”意思是说,所谓“礼”,不过是一个“敬”字罢了。二是《礼记》开篇就提出“毋不敬”。由此可见,礼的核心思想是敬,对人、对己、对家庭、对社会、对国家,都要有一种恭敬心,这是立身的根基。
    ③【    】?从原始社会起,人们就懂得只有依靠集体力量才能战胜恶劣环境的道理。随着生产力的发展,人们从部落走向国家,分工合作,不断推动文明进步。既然人注定要与他人一起生活,就有一个彼此如何相处的问题。是恃强凌弱、以多欺寡,还是互相尊重、互相帮助?《论语》说:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”孟子也说:“君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。”儒家把“仁”作为最高境界的道德,认为内心有仁爱,举止必然恭敬。
    ④人是情感的动物,而情感需要交流。内心对他人有仁爱,只有借着一定的方式表达出来,才能让对方感受得到。例如拜揖、礼让等肢体动作,敬称、答谢等文字语言,仪式、席位等场景安排……《礼记》说:“【夫礼者,自卑而尊人】。虽负贩者,必有尊也。”“礼”,是把自己放在谦卑的位置,而把对方放在受尊敬的位置。即使是背负肩挑的小贩,也有做人的尊严,同样应该得到他人的尊重。可见,中国人所说的“爱”,是排除身份等级的普遍之爱,“敬”,也是对所有人的“敬”。
    ⑤中国自古就以道德立国,道德与“礼”不可分离,甚至可以通过“礼”来观察德性。世世代代的中国人,心存仁爱,敬而有礼。中华民族是最善良、最文明的民族之一。

【问题】
    18.甲乙两文都和“礼”有关,但从内容侧重点看,甲文主要围绕①来说明,乙文主要围绕②来议论。(4分)
    19.“鸿门宴”是著名的历史典故。项羽为人自负,对刘邦抢先到达咸阳非常不满,率大军入驻鸿门,准备消灭刘邦。为平息项羽的愤怒,刘邦赴鸿门谢罪。项羽设下酒宴,宴席间充满杀机。结合“鸿门宴”的典故,根据甲文第③段的内容,请你判断,在右侧座位图中,项羽坐在何处。(4分)

    答:项羽坐在【    】处。
    20.阅读乙文,结合上下文,在第③段横线处填写一个问句。(4分)
    答:
    21.乙文第④段说“夫礼者,自卑而尊人”,请你从甲文中找出一个例子,并简要分析。(4分)
    答:

【参考答案】
    18.答案示例:①古人排座次的讲究
    ②“礼”所要表达的理念
    (共4分。每空2分)
    19.答案:B
    (共4分。“B”4分,“A”2分,“C”“D”0分。说明:本题根据学生判断“尊位”的思维过程给分。判断出“甲”“乙”是尊位,得2分;根据“酒宴”判断应按照“室”的礼节排座位,“乙”处为尊位,得4分。对尊位的判断完全错误的,本题不得分)
    20.答案示例一:古人为何要把“敬”特别提出来
    答案示例二:古人为什么认为“敬”是礼的核心
    (3分)
    21.答案示例:
    甲文写传统戏剧舞台上,远道而来的客人坐在左边,而主人总是在右侧陪坐,古人大部分时间都是以左为尊,以右为卑,这就体现了乙文所说的“自卑而尊人”。
    (共5分。事例2分,分析3分)
 

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