【原文】
    夜书所见
    叶绍翁
    萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
    知有儿童挑促织①，夜深篱落②一灯明。
    [注]①促织：蟋蟀。挑促织：捉蟋蟀。②篱落：篱笆。

【问题】
    12.诗开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，任选一个说说它们的表达作用。
    13.这首诗使用了什么样的表现手法？结合诗句分析它的妙处。

【参考答案】
    12.“送”有“送来”之意，秋风吹动梧桐叶子，送来叶子飒飒作响的声音，渲染了环境的凄清幽冷，写出了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。
    “动”有“打动”之意，秋风吹来，勾起了漂泊在外的游子的孤寂之情。借秋风来表达漂泊的孤独凄凉之情。（解词1分，结合诗句内容分析表达效果2分，意思对即可。）
    13.示例一：衬托或对比。茫茫夜色中，闪现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照，以乐景写哀情，“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦”更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。
    示例二：借景抒情。一、二两句写梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，营造了一种萧瑟凄冷的氛围，烘托了诗人客居异乡心境的凄凉愁苦，自然牵动了诗人羁旅思归之情。
    （答对写法得1分，结合诗句内容分析表达效果得2分）