【原文】
    ①A【春和夏都很肉感，特别能喂养视觉。】秋和冬，尤其是冬，这两个季节似乎就是用来砥砺精神的。在秋冬，肃杀和酷寒之气里，人似乎只能靠精神而活。在冬天，人是内敛的，节制的，向内而生。向内而生，就静寂了，就有了禅味和圣人气象了。所以，秋天宜相思怀远。
    ②《诗经》里，写恋爱追慕多数是春夏季节。到了秋天，就是怀远了，可望不可即，人活得形而上。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”这样的忧伤，放在春天和夏天都不够清远悠扬。
    ③冬天宜喝茶读卷下棋悟道，还有，就是侍弄书法。书法应是冬季诞生的，我猜。你看那些线条，好像落光了叶子的树枝，粗粗细细，曲曲折折，或旁逸斜出，或肃严端然。这些冬日苍黄天底下的黑色树枝，被一抽象，一组合，就成了宣纸上黑色的字。
    ④楷书端然舒朗，可匀匀透进日光，它是江南的山地上整齐栽种的桑。桑叶已凋，蚕已结茧。B【缓缓向上的山地上，只剩下这些行列整齐的桑树了，像日子一样简洁寻常又蓬勃有序。】
    ⑤行书是杨柳岸晓风残月，柳是冬天的柳，月是冬天的月，既风情飘逸，又有一种苍老与霜意。它有一种柔韧的骨感，又仿佛是旧时士人，身在江湖，心系庙堂。
    ⑥草书，好像大雪来前，狂风一夜，山山岭岭的松枝都在一身怒气地舞着，在风里舞着，柔中带刚。古筝曲《林冲夜奔》听起来，就有一种野气和生气，像草书。
    ⑦篆书是《诗经》里“风雅颂”中的“颂”，庄严贵气，深厚圆融，每一个字都像是在冬日进行一桩古老盛大的礼仪。或者是在讲述一个上古的神话传说，讲精卫填海，讲女娲补天，深具大气象。
    ⑧隶书工整，透着方正平和之气，有些四海一统的意思。那横竖撇捺之间，很是规整，仿佛是说，服装统一了，语言统一了，度量衡也统一了，从此纲常井然，该放羊的去放羊，该织布的去织布。
    ⑨古人真是太聪明，把那么多的事物和人情抽象成线条来——组合成为汉字。留下我们后人没事干了，干歇着又无聊，枯冬又漫长，大雪封天地，只好喝茶，下棋，练练书法。或者画画水墨，把那黑色的线条稀释延展开来，成为面，成为一纸江山。
    ⑩如果说，各种闲雅之事也都有归属的季节，我以为，刺绣属于春天，书法属于冬天。戏曲属于春天，读史属于冬天。
    11刺绣属于春天，因为它绚烂明媚。冬天若是刺绣，太苦，苦到让人忘记了刺绣本身的美。唐诗《贫女》里有句子：苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。这样的刺绣已是谋生，想必时时会被催要而赶工期，深冬腊月也要绣。
    12戏曲属于春天，让人想见两情相悦的美好。就像《牡丹亭》，因爱在春天死，还会因爱而生，迟早都是要相见的。有一年冬天，路过一乡间戏台，见有红男绿女在台上迤逦走动，因了彼时的天寒野旷，我总觉得那演的是《孟姜女哭长城》一类的苦情戏，即使有欢颜，也只是暂时。好戏要在春天演。
    13冬天就留给书法吧。在冬天，雪一下，天地就空了，人也生出了失重的虚无感。在这茫茫的白的世界里，能对抗的，只有黑色。当一页米白色的宣纸展开，一管羊毫喝饱了墨就动身——它迈向宣纸，那步伐，疾走是草书，漫步是小楷……
    14每一根线条，或禅或道，都像是阅尽人世沧桑的人最后蓦然回首，转向内心寻找出路。

【问题】
    18.结合上下文，说说为什么作者认为“刺绣属于春天，书法属于冬天。戏曲属于春天，读史属于冬天。”（4分）
    19.阅读文中的画线句子，回答下列问题。（4分）
    （1）有人认为第①段A句中的“肉感”用得不好，你的看法如何？说说理由。（2分）
    （2）请从修辞角度品析第④段B句。（2分）
    20.作者笔端处处含情，文中多处引用古诗文，请摘录其中一处，说说这样写有什么好处？（3分）
    21.以下标题，你觉得哪个更合适作为本文的题目？简要说说你的理由。（3分）
    A.一纸江山
    B.书法之冬

【参考答案】
    18.（4分）要点与评分：能结合上下文，概述理由即可。一点1分。
    参考要点：①刺绣绚丽明媚，适合春日的美丽，冬日刺绣是为了谋生，让人忘了它本身的美；②在冬天白茫茫的世界里，天地空阔，用线条、用书法在内心寻找心灵的方向和出路；③戏曲中的两情相悦的美好，是属于春天的，冬天演出因天寒野旷，总觉得是苦的；④冬天适合砥砺精神，读史使人明智，适合在冬日里阅读思考。
    19.（1）要点与评分：能作出判断，自圆其说即可。（2分）
    示例1：我认为“肉感”这个词用得好。这个词可指菜肴方面有类似于肉的味道或质地，弹性的感觉。用在这句话中形容春夏两季生机勃勃，给人视觉等感官强烈的刺激。
    示例2：我认为“肉感”这个词用的不好。这个词本意是形容人体某些部位比较丰满，带有一点暧昧色彩。春夏两季富有生命力，充满力量，所以用这个词不合适。
    （2）要点与评分：能写出一种修辞手法，结合文章内容，言之成理即可。（2分）
    示例：B句用了比喻的修辞手法，将楷书比喻成“行列整齐”的桑树，写出楷书整齐有序、端然舒朗的特点，表达作者对楷书的独特感受。如此一来，富有生命力的井然有序的楷书的样子便跃然纸上。
    20.（3分）要点与评分：摘录正确得1分，出现错别字则不给分。好处（作用）2分。
    示例：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”此处引用古诗文，写出秋天适合怀远，使全文散发出浓浓的书卷气和文化味儿，使文章显得凝练精辟，行文活泼，又能很好地表达作者的情感。（2分）
    21.（3分）
    示例1：选A。因为这个题目极具气势，用墨色在纸上书写，线条像阅尽人世沧桑的人回望内心的感受一样，一花一世界，一纸一江山。而相比之下“书法之冬”则显得平常。
    示例2：选B。因为本文的主体部分都是在书写作者对各种书法字体的感受，也写出了书法适合冬天练习的原因。所以用“书法之冬”作为题目简洁又能体现文章内容。而“一纸江山”则与文章内容结合不够紧密，让人不太能理解。所以选择B为题目更合适。