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父亲的刀子

作者:田杕  文章ID:38587  浏览:

【原文】
    父亲的刀子
    田杕
    ①我家西屋的窗台上,有一把刀子,一把锈迹斑斑的刀子。
    ②西屋原本是我爷爷住的,爷爷去世后,就没人住了。我爷爷活着的时候,每年都要磨那把刀子,磨得锃亮锃亮的。其实,磨了也没有什么用,但他还是要磨。年轻时,爷爷用这把刀子杀过鬼子,伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊!
    ③砍头不过风吹帽,男子汉大丈夫活在世上,有仇报仇,有怨报怨。这句话,我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大,个儿很高,真有三分梁山好汉的样子。
    ④爷爷去世后,刀子很久没人磨,就锈了。
    ⑤不过,现在,我正蹲在院子里,用一块月牙状的磨刀石,磨那把刀子。
    ⑥刺啦刺啦……
    ⑦一弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光,逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。
    ⑧刀子啊,刀子!【你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。】我一边磨一边想。
    ⑨老歪是县高中的门卫。那天,父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车,顶着刀子般的西北风,满头大汗走了近三个小时,去给我送棉袄,却在学校门口,遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。他一口浓郁的乡音,再加上有些紧张,说出来的话就很难懂了。恰好,那天值班的是老歪。老歪是个急性子,三句话没听完,就冲着父亲开了火。父亲也很着急,他害怕进不了门,送不了棉衣,于是就跟老歪争执起来,结果被老歪一拳打在鼻子上,当时,就摔在了地上。
    ⑩我急匆匆地赶到大门口的时候,正看见父亲蹲在地上,满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命,却被同学死死地拽住了。同学说,老歪是练家子,你打不过他的。真的,我真的打不过他。老歪得有一米八多,浑身的腱子肉,满脸的粉刺,一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外,哼哼哈哈地练哑铃,做俯卧撑,打沙袋。老歪是他的外号,不是说他长得歪,而是说他脾气邪。
    11父亲身上一点也没有爷爷的影子,他身型瘦小,木讷拘谨,只是一个老实巴交的普通农民。因此,父亲那张血脸在我心底生了根长了刺,令我寝食难安。
    12放寒假了,在西屋的窗台上,我又见到久违了的刀子,于是就想起了爷爷,想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。
    13我磨了整整三个晚上,不是非得磨三个晚上不可,其实只要一个晚上就足够了,但我需要勇气,我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪,我——一个文弱书生,真的很需要勇气。
    14第四天晚上,我正准备继续磨刀子,然而,刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子,据说很能打。
    15大刚很能打,又有刀子在手,而且又在暗处,定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。
    16开学后,发现校门口没了老歪邪恶的身影。我想,大刚肯定是得手了,老歪肯定是没脸再干下去,辞职了。父亲那张血脸,随着日益紧张劳累的学习,渐渐淡了。
    17放暑假了,在街上遇到大刚,问起老歪的事,他却矢口否认,说根本就不认识什么老歪。
    18回到家,问父亲,他笑笑说:当时怕你去跟人家拼命,骗你的。后来,我给教育局写了封信,再后来就不清楚了。
    19我再也没见过那把刀子,不过,我发现父亲也有自己的刀子,那是一把更加锋利的刀子。
    (选自《时代文学》2015年第11期)

【问题】
    15.根据小说的情节,以父亲为陈述对象,完成下列的表格。(4分)

情节
主要事件
开端(学校门口)
(1)
发展(家里,第四天)
(2)
高潮和结局(家里,暑假)
父亲给教育局写了信,老歪离开了门卫的岗位。

    16.第⑨⑩段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪,请指出这样写的作用。(4分)
    17.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。(4分)
    (1)你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。
    (2)父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?很神秘的样子。
    18.请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。(5分)

【参考答案】
    15.(4分)
    (1)父亲与老歪发生争执,被老歪一拳打倒在地上。(2分)
    (2)父亲怕“我”跟老歪拼命而惹出事来,故意说把刀子借给了大刚。(2分)
    16.(4分)一是与父亲的身型瘦小、紧张、木讷形成对比(1分),突出父亲被打的原因(1分);二是为下文写父亲怕“我”去跟老歪拼命而给教育局写信的情节作铺垫(2分)(只答“作铺垫”或“推动情节发展”,给1分)。
    17.(4分)
    (1)“彻底”有深透、完全而无所遗留之意(1分),生动地表现了“我”要为父亲报仇的渴望(或:生动地表现了“我”要为田家找回尊严的渴望)(1分)。
    (2)“神秘”有难以捉摸、高深莫测之意(1分),形象地表现了父亲解决问题的智慧(1分)。
    18.(5分)有形的刀子(1分),在骁勇的爷爷手里是保家卫国的工具(1分),在年少气盛的“我”手里是复仇的工具(1分);无形的刀子(1分),在木讷老实的父亲手里则是处事的智慧(1分)。

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