【原文】
    北京是中国的政治文化中心，以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史，灿烂的文化，永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化，完成1-5题。（共15分）

【问题】
    1.走进老北京的小胡同，看着沿街琳琅满目的商品，仿佛各种吆喝声儿扑面而来：“斗大的西瓜，船儿大的块儿哎！”“【糖葫芦儿冰塔儿】”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。请给画线部分添加恰当的标点，并说说这样添加的理由。（2分）
    答：添加标点后的句子：【    】
    理由：【    】
    2.“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。老北京人爱鸟，我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象，营造诗的意境。请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句，并说说营造了怎样的意境。（3分）
    诗句：【    】，【    】。
    意境：【    】
    3.走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。请你根据要求完成（1）-（2）题。（共3分）

    （1）清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你写出校训的后四字（用规范的正楷字书写）（2分）
    答：【    】
    （2）结合书体特点，请你欣赏上面这幅书法作品。（不超过8个字）（1分）
    答：【    】
    4.老北京人的语言表达含蓄，语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话，请你找出对话中加点词的意思相同的一组（2分）
    大爷：小子，你拿这大礼是几个意思①啊？
    侄子：您不是六十大寿了吗？我就是意思②一下。
    大爷：你这意思有点大了。③。
    侄子：您要这么见外，可就没意思④了啊！
    A.①和②
    B.②和③
    C.①和④
    D.③和④
    5.走进首都博物馆的戏曲展示厅，同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。参观回来后，李明同学写了一篇听戏的感受。请你阅读这段文字，完成（1）—（2）题。（5分）
    京戏是老北京文化的精髓之一。我只觉得那唱腔气盈十足，内劲充沛，调蓄绵劲。唱腔如同太极高手的一招一式，或快或慢或进或退，都存有蓄势后力，气不用尽，音调圆转随心。由于我根本听不懂戏文，于是更加专注于腔调。听得我仿佛用心蘸着曲调在书法，心使意、意使气，笔调随心，音停调不断，形断意不绝。有时，一句唱词音调收回时的气息回转，如同晴天霹雳般的侧锋回笔，韵味无穷，意境无限。不知不觉，内心的浮燥之气早被抛到九宵云外去了。
    （1）文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是（2分）
    A.精髓（suí）    曲调（qū）    “快”的第一笔是左点
    B.精髓（suí）    曲调（qǔ）    “快”的第一笔是竖
    C.精髓（suǐ）    曲调（qū）    “快”的第二笔是竖
    D.精髓（suǐ）    曲调（qǔ）    “快”的第二笔是右点
    （2）本段文字优美，刻画细腻，但有两个错别字和一处比喻运用不恰当，请你找出并抄写下来。（3分）
    错别字：①【    】
    ②【    】
    不恰当的比喻句：【    】

【参考答案】
    1.（2分）标点：糖葫芦儿——冰塔儿！（1分，只添加叹号也算对）
    理由：葫芦儿后需拉长声音，所以用破折号；吆喝声音要响亮些，用叹号。（1分，意思对即可）
    2.（3分）
    答案示例一：征蓬出汉塞，归雁入胡天。（2分，有错别字扣1分）大雁北归，说明秋天季节，渲染有凄凉之感，漂泊之情。（1分，意思对即可）
    答案示例二：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。表明春季到来，常给人欢快之感。
    3.（3分）（1）厚德载物（字形正确1分，楷书书写1分）
    （2）从字体、笔画、结构、章法或内涵方面任选一个角度欣赏意思对即可。（1分）
    4.B（分）
    5.（1）D（2分）
    （2）燥    宵（2分，找出1个1分）
    比喻不当的句子：一句唱词音调收回时的气息回转，如同晴天霹雳般的侧锋回笔（1分）