【原文】
    工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①。使国工②视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工③，作古款焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人④过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！”遂去，入于宕冥之山⑤，不知其所终。
    （选自《郁离子》，作者刘基）
    【注】①太常：太常寺，祭祀礼乐的官署。②国工：最优秀的工匠，乐师。③篆工：刻字的工匠。刻字多用篆体字。④贵人：大官。⑤宕冥之山：作者虚拟的山名。宕冥，幽深昏暗。这里指高洁的境界。

【问题】
    11.解释下列句中加点的词语。（4分）
    ①弦而【鼓】之（▲）
    ②谋【诸】漆工（▲）
    ③【匣】而埋诸土（▲）
    ④遂【去】，入于宕冥之山（▲）
    12.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分）（▲）
    A.金声而玉应    先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）
    B.期年出之    太医以王命聚之（《捕蛇者说》）
    C.不知其所终    其真不知马也（《马说》）
    D.易之以百金    以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
    13.翻译句子。（6分）
    ①悲哉，世也！岂独一琴哉？
    ▲
    ②山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
    ▲
    ③所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患死于安乐》）
    ▲
    14.选文中，工之侨两次献琴两个不同结果讽刺了什么社会现象？你从中得到了什么启示？（4分）
    ▲

【参考答案】
    11.①弹，弹奏
    ②兼词，相当于“之于”
    ③装在匣子里
    ④离开（每小题1分，共4分。）
    12.B（2分）
    13.①这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？
    ②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
    ③用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他原来所缺少的才识能力。
    （每小题2分，共6分。）
    14.讽刺了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表，而非依据内在品质。启示我们看待事物一定要透过表象看本质，不要被假象迷惑、蒙蔽，评判人一定要重真才实学，而不能只看虚名。
    （意思接近即可。每个问2分，共4分。）
    附译文：工之侨得到了很好的桐木，经过砍削后做成了一架琴，装上弦，弹了一下，它的发声和共鸣好极了，像金玉的声音一样清亮动听。工之侨自认为是天下最好的琴，就把它呈现给太常寺。（太常寺的主管人）让最优秀的乐师来看看，大家都说：“这不是古琴。”把琴退给了工之侨。工之侨带着琴回到了家，他与漆工商量这件事，与漆工谋划，在琴面绘制了断裂的纹理；又与篆工商量，在琴身上刻了古代的款式，（然后）装在匣子里埋起来。过了一年（才）把它挖出来，抱着它到集市上（去卖）。一个大官从集市路过，看见了这架琴，用一百两黄金买了下来，并把它献给朝廷。乐官们传递着看了（以后），都说：“这可是世上少有的珍品啊。”工之侨听到了，慨叹地说：“这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？（各种各样的事情）没有一件不是这样的啊！如果不早作打算，恐怕就要和这国家一同灭亡了啊！”于是离开，进入到人烟稀少、幽深昏暗的高山，不知道他最终去了哪儿。