【原文】
    一碗“老芋仔”的阳春面
    陈文茜
    （1）我不是一个节俭的孩子，外婆给多少零用钱我就花多少，只有透支，没有节余。
    （2）11岁之前，外婆对我疼爱照顾，无微不至，直到她突然心脏肿大，住进了台中中山医院加护病房。
    （3）那是某一个傍晚，外婆突然喘不过气来，四阿姨一看不对劲，赶紧带着外婆去医院。
    （4）随后，我又跑又走了约莫30分钟的路程，经过了十几个红绿灯，穿越了许多不熟悉的街道，不断问路边人：“请问中山医院在哪里？”那是我的第一次“流浪”，我知道我从哪里来，却不知道自己的远方有多沉重。我明白一个11岁孩子在医院里不能做什么，但是我必须抵达那里，那里有我在人间唯一的依靠。她躺在隔着高墙厚门的一间病房里，正被急救，医生说她可能抢救不过来了。
    （5）深夜，我茫然地回家，口袋里只有五块台币，此刻我饥肠辘辘，下意识走到了家对面的面摊子，点了一碗阳春面。
    （6）面摊的老板是一个外省退伍老兵，做得一手好面。外婆非常疼爱我，常常瞒着阿姨们带我到面摊点卤蛋、海带芽、卤猪耳，外加一碗阳春面。
    （7）那个深夜，老板看我一个小孩走进来只点了一碗阳春面，便惯常地问：“卤蛋不要吗？”我平静地回答：“不要。”
    （8）第二天，当然没有人帮我准备中午的便当，正在长身体阶段的孩子，到了放学，已饥饿难忍。于是我又走到面摊前，问老板：“我可以只要半碗阳春面，付一半的钱吗？”我的声音平静，表情更平静——可能因为我自小倔强，遇到任何状况都不轻易流露情绪吧。老板想了一下，说：“好。”没过多久，他给了我一整碗阳春面。我愣了一下，因为我怀疑他没听清，而且我铁定付不出一碗阳春面的钱。我没敢动筷子，走过去拉拉老板的手说：“老板，你搞错了……”他立即以浓重的四川乡音回答我：“你先吃，我这会儿正忙着，待会儿再说。”于是我坐下来，还没吃完半碗，【老板突然往我碗里扔了一个卤蛋，转身又走了。】
    （9）我静静地坐在那里，想等他忙得告一段落后，再问怎么回事。约莫下午五点，客人少了些，他走过来问我：“小姑娘，你外婆呢？”我据实以告。他立即说，“你以后天天来吃饭，外婆会好起来的，你不要怕，她回来了，我再和她算钱。”
    （10）那一夜，我的三阿姨从台北赶回来探望外婆，我赶紧告诉她我欠面摊老板钱的事，她当晚就带着我向面摊老板致谢，并还了钱。隔几天，面摊老板告诉我，自己16岁就被抓来当兵，一路打仗逃难，就靠着许多不认识的人一次又一次接济，才能活到今天。“你这女娃儿聪明，好好读书，将来好好孝顺外婆。”
    （11）11岁的我没有太多同理心，却受到一个孤穷老兵的照顾。我没明白，当他说“好好读书”时，是因为他没有读书的机会：当他嘱咐我“好好孝顺外婆”时，是因为他被迫和父母离散，已无孝顺的机会。那“孝顺”“叮咛”是一种遗憾，更是一种想家的表达、深沉的叹息。
    （12）面摊老板的绰号就叫“老芋仔”。芋仔是一种不需要施肥的根茎植物，扔在哪里就长在哪里。长相不好，烤熟吃起来却甜甜松松，削皮时手摸着，有点发麻。漫山遍野，只要挖个洞，就可找到几颗松软的芋仔。芋仔命贱，“老芋仔”型的外省人，命也薄。
    （13）外婆后来身体康复了。回家后，她牵着我向“老芋仔”面摊老板致谢。一年后，有一天面摊门口特别热闹，原来“老芋仔”娶亲了：姑娘是从梨山上来的，一清瘦娇小的女子，没隔多久就生了小孩，后来常背着小孩在摊前烫面。面摊老板经常带着笑意跟人说话，这迟来的幸福，滋味应该特别甜。
    （14）有一天，面摊老板不做生意了，关了门，哭号的声音穿透薄薄的夹板，凡路经夜市的人都能听到。隔壁杂货店老板娘转告外婆，“老芋仔”的梨山老婆跟人跑了，儿子也被带走了，还把他多年的积蓄、藏在床底下的现金偷了个精光。我望着紧闭的门，有几次冲动地想敲他家的大门，但又觉得突兀……就这样过了三天，听说“老芋仔”上吊自杀了。
    （15）这是我的第一堂“同理心”之课。我不知道我的“同理心”导师识不识字，上了多少学，我甚至写不出他的全名。但他教导我的“同理心”之课，让我终生难忘。
    （选自《读者》海外版2017）
    【注】同理心，即换位思考、将心比心；设身处地地理解他人的情绪和做法。

【问题】
    9.（1）选文写了“老芋仔”的哪些生活片段？请用简洁的语言进行概括。（3分）
    （2）从全文看，“老芋仔”是个怎样的人？（4分）
    10.文章结尾“我”称“老芋仔”为“同理心”导师。“老芋仔”的“同理心”是怎样体现的？“我”的“同理心”又足怎样体现的？（5分）
    11.选文第一段在全文中的作用是什么？（2分）
    12.品析下列语句中加点词的表达效果（2分）
    老板【突然】往我碗里【扔】了一个卤蛋，转身又走了。

【参考答案】
    9、（1）“我”只要了半碗阳春面，老芋仔却给了“我”一整晚，又加一个卤蛋；得知外婆生病不能来时，对“我”进行鼓励和安慰；让“我”先吃面，以后再付钱；给“我”讲他坎坷的生活经历；“老芋仔”娶亲得子；老芋仔被老婆骗走了积蓄和儿子，后上吊自杀。（每个要点0.5分，共3分）
    （2）老芋仔是一个孤穷老兵；做得一手好面；身世坎坷，命运多舛；心地善良，乐于助人；富有同理心，感恩心；外省人，适应能力强。（共4分，答出4个要点即可得满分，其他要点言之成理也可）
    10、①“老芋仔”的“同理心”体现在三个方面：一是老芋仔当兵打仗逃难，靠着许多不认识的人接济，才活到今天，所以他看到“我”因外婆生病无人帮助买面时，就给我加面加蛋；二是他没有读书的机会，所以鼓励我好好读书；三是他被迫和父母离散，已无孝顺的机会，所以嘱咐我“好好孝顺外婆”。（每个要点1分，共3分）
    ②“我”的“同理心”体现在以下几点：一是理解了“老芋仔”为“我”的所做所说。二是当老芋仔被骗时，“我”有几次冲动地想敲他家的大门，去安慰他。老芋仔让我终生难忘。（每个要点1分，共2分）
    11、第一段从内容上交代了“我不是一个节俭的孩子”（1分），为下文当外婆生病时我没有足够的钱买面做铺垫（1分）。（共2分）
    12、“突然”、“扔”两个词写出了老芋仔给我加卤蛋速度快，让我猝不及防，感到意外。（1分）另外“扔”一词也写出了老芋仔动作的率性与随意，体现了老芋仔内心的朴实、友善。（1分）（共2分）