【原文】
    【甲】孙权劝学
    司马光
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
    【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。【如是者数年，未尝间断，亦无所苦。】（节选自《清代四名人家书》）
    【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。

【问题】
    12.解释下列句中加点词的意思。（2分）
    ①孤岂欲卿治经为博士邪（    ）
    ②余近日以军务倥偬（    ）
    13.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）（2分）
    A.自/以为/在有所益
    B.肃/遂拜/蒙母
    C.有恒/又为/勤朴之根源
    D.日/必了此/功课为佳
    14.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（2分）
    如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
    15.甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“【    】”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“【    】”品质。（2分）
    16.甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原谅说明。（2分）

【参考答案】
    12.①研究。②因为。
    13.D
    14.像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的）
    15.结友有恒（勤朴）
    16.示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。