【原文】
    珍惜时间
    ①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”凡是勤奋学习，致力于事业的人，都深知时间的宝贵，都懂得珍惜时间和有效地利用时间。李白曾对天长吟：“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日！”齐白石曾为自己治一方石印，叫做“痴思长绳系日”。可见他们对时间的流逝是多么惋惜。
    ②在科学技术高度发展的现代社会中，时间就显得更加珍贵。可以说，人类在科学技术上的种种研究成果、发明创造，很重要的一个目的，就是为了节省时间，汽车、火车、高速公路、快速列车、飞机的发明，不都是为了抢时间吗？随着科学技术的发展，办事效率愈高，时间就会显得愈是珍贵。因此，作为21世纪主人的当代青少年，就更有必要学会在时间上精打细算，养成珍惜时间的习惯。
    ③青少年在学习上正处于打基础的时期，【    】争分夺秒抓紧学习，在学业上打下坚实的基础，将来在事业上【    】能有所成就。当然，也有不少学生很想学习，很想多读点书，却总觉得没时间。对这些学生来说，有的可能很珍惜时间，但不会利用时间，把本来可以利用的许多时间都浪费掉了。西汉文学家刘安说：“谓学不暇者，虽暇亦不能学。”说的就是这种情况。这里有一个如何利用时间和提高单位时间内学习效率的问题。
    ④时间对于每个人都是一视同仁的，绝不会在一天里多给任何人一分钟甚至是一秒钟的时间。所谓一个人时间的多少，关键在于他是不是会挤时间、抢时间，会不会充分地利用时间。俄国历史学家雷巴柯夫说：“时间是个常数，但对于勤奋者来说，是个变数。用‘分’来计算时间，比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍。”也就是说，只有把时间单位化小，用心挤寻工作的间隙和生活中的零星时间的人，比那些只想利用整块时间的人，时间要多得多。
    ⑤凡勤奋学习有所成就者，对时间都是十分吝啬，都是分秒必争的。宋代欧阳修善于利用“三上”的时间学习，即“马上、枕上、厕上”；钟繇学书，坐则画地，卧则画被；陆游读诗，“皆熟读暗诵，虽支枕据鞍间与对卷无异”；郑板桥读书，“舟中、马上、被底，皆记书默诵”。他们都注意利用各种零碎时间。
    ⑥珍惜时间，还要注意提高时间的利用率，就是在单位时间内尽量学习更多的东西，做更多的事情。这一是需要抓紧，到了学习时间就集中精力学习；二是要建立良好的学习环境和秩序，用具和物品的摆放要有条理，书籍、字典、词典和纸、笔等文具也都要有固定位置，用时随手可取，不必东翻西找浪费时间；三是要合理安排时间，弄清自己学习的最佳时间。据生理学研究，每个人都有一个学习和工作的最佳时间，这时头脑最清醒，效率最高。但各人情况不同，要通过自己的实践来确定。把最重要的内容安排在最佳时间里进行，以收到事半功倍的效果。而零星时间则安排一些灵活的、简单的学习活动，如背背诗词，看看报纸，读读课文，看几页课外书，等等。另外，还要注意适当更换学习内容，避免长时间只学一项内容，不然会使大脑产生抑制，降低学习效率。最好把语文学习同其他科的学习，特别是理科的学习相互穿插，使大脑能始终保持兴奋状态，更好地提高学习效率。还要注意进行适当的体育锻炼，在疲劳或困倦时，起来活动活动，这不但能提高效率，还有益于健康。

【问题】
    14.根据上下文，填入笫③段画线处的词语正确的一项是（3分）
    A.只有    才
    B.如果    就
    C.只要    就
    D.虽然    但
    15.第③段中加点的“这种情况”指的是【    】的一种情况。（3分）
    16.第⑤段中列举了欧阳修、钟繇、陆游、郑板桥等人的事例，作用在于【    】（3分）
    17.本文的论点是【    】。本文在论证论点时，分为三大部分，第一部分从【    】方面来论证；第二部分从【    】方面来论证；第三部分从【    】方面来论证。（8分）
    18.结合第⑥段内容，说说你在完成学校布置的作业时如何提高时间的利用率。（3分）

【参考答案】
    14.（3分）A
    15.（3分）不会利用时间，把本来可以利用的许多时间都浪费掉了
    16.（3分）有力地论证了凡勤奋学习有所成就者，对时间都是十分吝啬、分秒必争的。
    17.（8分）要学会在时间上精打细算，养成珍惜时间的习惯
    要珍惜时间
    要充分地利用时间
    要注意提高时间的利用率
    18.（3分）在做作业时首先要集中精力；第二要有条理地摆放学习用具；第三要合理安排时间，把文理学科的作业穿插进行，保持大脑的兴奋状态，提高作业效率。