【原文】
    源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘、绣郎以【    】的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔美，赋予作品翰墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（    ）。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人【    】的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，【    】。【不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力。】它们将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了【    】的一笔。

【问题】
    1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）
    A.精益求精    刮目相看    琳琅满目    酣畅淋漓
    B.励精图治    耳目—新    琳琅满目    酣畅淋漓
    C.精益求精    耳目一新    美不胜收    浓墨重彩
    D.励精图治    刮目相看    美不胜收    浓墨重彩
    2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）
    A.传承中有创新，发展中有循古
    B.传承中有创新，循古中有发展
    C.创新中有传承，循古中有发展
    D.创新中有传承，发展中有循古
    3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
    A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力。
    B.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力。
    C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力。
    D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力。

【参考答案】
    答案：
    1.C
    2.B
    3.D
    解析：1.本题难度中等，考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E级。先看第一空：“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好；“励精图治”指振作精神，想办法把国家治理好。第一空修饰的对象为“工匠精神”，和治理国家无关，应选“精益求精”，据此可排除B、D两项。再看第二空：“刮目相看”指用新的眼光来看待；“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。第二空修饰的对象为“作品”，而不是“人”，应选“耳目一新”，据此可排除A项。故选C。
    2.本题难度中等，考查语言表达连贯的能力，能力层级为E级。结合语境，按时间顺序，应先古后今；按工艺流程，应先继承学习，后创新发展；按语言艺术，“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗。故选B。
    3.本题难度中等，考查辨析并修改病句的能力，能力层级为E级。A项，语序不当，“不仅”应放在“这些作品”之后。B项，搭配不当，应将“给”改为“让”或“使”。C项，语序不当，“不仅”应放在“这些作品”之后；搭配不当，应将“给”改为“让”或“使”。故选D。