【原文】
    渔歌子
    唐五代·魏承班
    柳如眉，云似发。蛟绡雾毅笼香雪。梦魂惊，钟漏歇。窗外晓莺残月。几多情，无处说。
    落花飞絮清明节。少年郎，容易别。一去音书断绝。
    【材料】
    俞彦《爰园词话》：使柳屯田此际操觚，果可以“杨柳岸晓风残月”命句否？且柳词亦只此佳句，余皆未称。而亦有本，祖魏承班《渔歌子》“窗外晓莺残月”，第改二字增一字耳。

【问题】
    14.（1分）材料所说“柳屯田”，指的是宋代词人【    】。
    15.（2分）词下片中的“几多情，无处说”，所要抒发的情感是【    】。
    16.（4分）材料中认为柳词不足称道，“杨柳岸晓风残月”这一句，只是在魏承班“窗外晓莺残月”的基础上稍作修改。你是否赞同这种观点？请结合词境具体加以赏析。

【参考答案】
    14、柳永
    15、春天又来了，而‘吵年郎”却不知何处，表现了词中女主人对分别已久而音信全无的少年郎的无限思念。
    16、不同意这种观点。这首词和柳永的《雨霖铃》都是写男女之间的离愁别绪，但此两句在意境的描写与表达感情的作用上却差别很大。“窗外晓莺残月”这后一句只是交代了女主人“梦魂惊”的环境，境界狭小局促，缺少缠绵缱绻的情趣。而柳永的‘扬柳岸，晓风残月”一句，有全诗感情脉络的层次，在词的整体上有细针密镂的构思，并且意境扩大，表达的感情绵密而深厚。柳永虽然沿用了魏承班的词句却高出一筹，如同己出，不露痕迹，这是他萍踪不定的生活体验，因而写来真切。