【问题】
    24.下面展示了课堂沟通交往的两种类型，如图所示：
    请分别说明两种类型各自的特点，以及所产生的教学效果。（4分）

    图一：【    】
    图二：【    】

【参考答案】
    24.图一：教师面对每个学生讲授，并尽力了解学生的反应。（教师想了解学生听讲的情况使学生逐一做出反应。）教学效果尚好（较好），但课堂气氛不够活跃。（2分）
    图二：包括教师在内的班级全员相互对话的形态。（全班同学讨论，教师参与其中。）学生思维积极，课堂气氛活跃，效果很好。（2分）