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[双调]殿前欢·观音山①眠松

发布时间:2022年4月7日  更新时间:2023年7月1日
作者:徐再思  文章ID:60699  浏览:

【原文】
    [双调]殿前欢·观音山①眠松
    徐再思
    老苍龙,避乖②高卧此山中。岁寒心不肯为栋梁,翠蜿蜒俯仰相从。
    秦皇旧日封③,靖节何年种,丁固④当时梦?半溪明月,一枕清风。
    【注释】①观音山:指南京观音门外的观音山。②避乖:远离尘世。乖,抵触。③秦皇旧日封:秦始皇曾登泰山,在松下避雨,封其树为五大夫。④丁固:三国吴人,任尚书时曾梦到松树生其腹上,语人云:“松字十八公也,后十八岁,吾其为公乎!”后封大司徒。

【问题】
    14.下列对这首元曲的分析,不恰当的两项是(    )
    A.元曲的标题一般由三个部分组成,曲牌、宫调、题目,本曲中“双调”是曲牌,“殿前欢”是宫调,“观音山眠松”是题目。
    B.曲中“高卧”,既紧扣“眠松”之卧态,又切合蛰龙冬卧之特征,以龙喻松,复以松拟人,修辞可称精妙。
    C.松、竹、梅被称为岁寒三友,常以喻在困顿中保持高尚的节操。而“岁寒心”,指词人对现实不满,年年感到心寒,不肯为国效力。
    D.文中连续借用了“秦皇旧日封”“靖节何年种”“丁固当时梦”三个典故,情感表达含蓄蕴藉,构思巧妙。
    E.一个“枕”字突出“眠松”形象,照应题目,这株苍松,眠卧山间,看明月,听清风。同时“枕”也和前文中的“梦”联系起来。
    15.该元曲主要是通过哪种表现手法表达了作者怎样的思想感情?请联系全曲概括并分析。

【参考答案】
    14.AC
    15.象征、托物言志;赞颂隐士不与世俗同流合污的高洁情操和淡泊情怀。(如果答用典、拟人、借景抒情等表现手法的可以酌情给分)
    【解析】
    14.点睛:诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题考核托物言志的手法。
    试题分析:题干要求选出“下列对这首元曲的分析,不恰当的两项”,这属于综合考查题,考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解,采用了客观选择题的形式.各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法.再对照选项一一确认,得出答案。A项,“曲牌、宫调、题目,本曲中‘双调’是曲牌,‘殿前欢’是宫调,‘观音山眠松’是题目”错误,元曲标题的构成主要包括宫调、曲牌、题目,本曲中,“双调”是宫调,“殿前欢”是曲牌,“观音山眠松”是题目。C项,“年年感到心寒,不肯为国效力”错误,从曲中来看,“岁寒心不肯为栋梁”,“岁寒心”,松、竹、梅被称为岁寒三友,指其具有抵御严寒的意志。故常以喻在困顿中保持高尚的节操。
    15.试题分析:题干问的是“该元曲主要是通过哪种表现手法表达了作者怎样的思想感情?请联系全曲概括并分析”,这是考查诗歌的情感以及情感的表现方式。从标题“观音山眠松”来看,这是一首咏物曲,吟咏的对象是“松”,而作者以松喻人,使用象征和托物言志的手法,借助松寄寓着自己的人生理想。曲中紧扣“眠松”,用曲写实又句句不离咏松,构思精巧。用拟人化手法,又善于联想,长于点染烘托,塑造完美的松树形象,也是作者所仰慕的高人的象征。明确技巧后,接着分析物象的特征和要表达的情感或志向。如“老苍龙,避乖高卧此山中”,这是写松的所在地,“避乖”意思是“远离尘世”,这就暗示了“松”所象征的对象,应是隐士;如“岁寒心不肯为栋梁,翠蜿蜒俯仰相从”,这是说松有抵御严寒的意志,借以赞颂隐士不与世俗同流合污、保持高尚节操的情怀;如“半溪明月,一枕清风”,这是说松的生活环境,借以体现隐士的淡泊情怀。
    点睛:咏物诗是借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。此类诗歌标志如下:从对象上来看,咏物诗的对象是单纯的某个物,着重对所咏之物的特征、功能进行刻画,或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏;从题目上来看,或以所咏之物为诗名,或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。内容情感:此类诗歌的内容单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世;情感上,寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家;寄寓高尚的节操,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁;托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。此类诗歌常用手法:从具体描写的方法看,主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托;从修辞手法看,主要是比喻、象征、拟人和对比;从抒情方法看,主要是托物言志。。
 

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