【原文】
    帝台春
    李甲
    芳草碧色，萋萋遍南陌。暖絮乱红，也知人春愁无力。忆得盈盈拾翠侣，共携赏、凤城寒食。到今来，海角逢春，天涯为客。
    愁旋释，还似织；泪暗拭，又偷滴。谩伫立、遍倚危阑，尽黄昏，也只是暮云凝碧。拚则而今已拚了，忘则怎生便忘得。又还问鳞鸿，试重寻消息。

【问题】
    8.“暖絮乱红，也知人春愁无力”两句别具情趣，简要分析其妙处。（3分）
    答：【    】。
    9.结合该词内容，说说这首词表达了作者怎样的感情？（5分）
    答：【    】。

【参考答案】
    8.本来是“人知花”，飞絮落花撩人春愁，诗人却说“花知人”，即花絮也知人春愁，足见“春愁”之深之重，无人告慰。（1分）这样写不仅摒弃了落花柳絮引人愁的老套，而且达到物我同感的效果。（2分）
    解析：本题考查对诗句的鉴赏分析能力，能力层级为D级。该句写的是“乱红”，用拟人化手法，赋予物以人的情感，达到了物我合一的效果。
    9.上片写海角春愁。先写眼前之景招惹羁旅“倦客”的愁思；再写往日一起踏青拾翠、携手共赏凤城春色的欢娱；又写“到今来”长期在外疲劳厌倦、孤独惆怅的内心。（2分）下片写倚栏盼音。“愁旋释”几句写“倦客”孤苦的情状，“谩伫立”几句写“倦客”思念之苦。（2分）该词表达了天涯倦客春日依栏怀人的内心沉痛之情。（1分）
    解析：本题考查对诗词情感的理解和把握能力，能力层级为D级。诗人触物兴感，追忆往事，感怀今日，上片写春愁；下片以特写镜头形式，描画诗人泪水朦胧、倚栏眺望的情状，以及内心的期盼。把上下片内容结合起来，可见诗人的情感。