【问题】
    20.揣摩下面人物的对话，补写出相应的内容，要求符合人物的身份，语言连贯、得体。（6分）
    小晗放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌小嵩超过了。妈妈对小晗说：“小嵩没什么了不起的，下次打败他！”
    爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
    妈妈急切地问道：“【    】？”
    爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
    妈妈有点生气：“【    】。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
    爸爸说：“【    】！”
    小晗看着父母，自语道：我该听谁的呢？

【参考答案】
    20.（6分）（每空2分，意思对，即可得分）
    示例：①他有什么制胜法宝（或“他有什么秘诀”）
    ②孩子敢拼才会有出息（或“最重要的是培养孩子的竞争意识”）
    ③不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊（赏识别人也很重要）