【原文】
    睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足"，不懂【    】，不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为【    】，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，（    ）。这是很有见地的经验之谈，显然，政治家们要比诗人们眼光更为深笃，值得后人深思和借鉴。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要学会自用其才，方能成才。
    刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言"昔贤多使气，忧国不谋身”，【可谓一语道破了古代有才华的读书人和知识分子，即贾谊们的痼疾。】他们往往多愁善感，情绪多变。遇有顺境，就激情满怀，意气风发，"春风得意马蹄疾.一日看尽长安花”；【    】遇到逆境，就心怀愤懑，且自感怀才不遇，"大道如青天，我独不得出"。有的甚至义气用事，【    】，于事无补，于己有害。

【问题】
    17.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）
    A.闭门造车    洞明    只要    自暴自弃
    B.韬光养晦    清楚    只要    妄自菲薄
    C.韬光养晦    洞明    而    自暴自弃
    D.闭门造车    清楚    而    妄自菲薄
    18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
    A.而在于臣子的谋议得到采纳和施行
    B.关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行
    C.关键要看臣子的谋议是否得到施行和采纳
    D.关键就在于臣了的谋议不能得到采纳和施行
    19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
    A.可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子，即贾谊们的痼疾。
    B.可谓一语打破了贾谊们这种古代有才华的读书人和知识分子的痼疾。
    C可谓一语道破了古代有才华的贾谊们、读书人和知识分子的痼疾。
    D.可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子，以及贾谊们的痼疾。

【参考答案】
    17.C（闭门造车：关起门来造车子。比喻不管客观实际，只凭主观办事；韬光养晦：隐藏才能，不是外露。根据语境，应选“韬光养晦”。洞明：透彻地了解，比“清楚”程度更深，更贴合“历经环海沉浮的王安石”语境。“遇到顺境”和“遇到逆境”的情形构成并列关系，用“而”关联更妥帖。“只要”表假设，“遇到顺境”和“遇到逆境”的情形都是假设的情况，既然上一句论及“遇到顺境”的情形省略了“只要”这一关联词，那么“遇到逆境”时也没有必要添加。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理，自轻自贱。根据语境“怀才不遇”可知“自暴自弃”更符合语境。）
    18.B（A、D两项与前文衔接时，均存在两面对一面的错误。C项“施行和采纳”语序不当。故选B项。）
    19.A（画线句并列不当；B、C、D三项犯了和画线句子一样的错误，另外B项“打破……痼疾”搭配不当；故选A项）