袁店河的先生
作者:赵长春 文章ID:70203 浏览:
【原文】
袁店河的先生
赵长春
①有大学问的人才能被称作先生,在袁店河。
②先生是个大学问家。
③我们去看先生。春天正好。一树杏花的影子摇着窗纸。先生坐在藤椅上,看着花格窗棂。如先生,这样的窗棂也少有了,弥漫着温和、温润。
④走时,先生站起来,送到门口,点头,微躬身,冲我们笑。
⑤我也笑。笑得有些不自然。此前的告别时,同行的两位,恳切地求字,求先生的字。他们说,一直想求,怕打扰,不好意思开口。先生答应了。润笔,挥毫,落款,铃印。见先生兴致高,我说:“您也给过我写一幅吧,喜欢。”
⑥先生一笑,收笔入洗,洗中团墨氤氲。先生说:我不给你字。你不是真喜欢,是跟着他们说的。
⑦先生就这样。
⑧有人想出本书,求先生序言。先生不写。人再去,送一成稿,只待先生过目同意,文后署名即可,并附润笔一万。先生一笑。摆手,另寻纸余,题绝句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。笑望来人。随行者不解,而来人面红耳赤,低头欲走。却又被先生叫住,认真读其成稿,改动数行、数字,郑重署名。润笔不收,来人坚持。先生笑着点头,收下一万元,后送村小学。
⑨——我不解。先生做了自我批评。先生说,他看懂了我的意思。两个黄鹂鸣翠柳,是不知所云;一行白鹭上青天,乃离地万里。不过,人家脸红了,说明认识了自己。我就不能太刻薄了……
10先生说,一个努力坐下写书的人,能坏到哪里?我得给人方便。
11先生就是这样的人。
12那一年,抗战胜利。不少出去的人返回袁店河。袁家大小姐也回来了。袁家大小姐出去得早,留学,喝过洋墨水。多年后回来了,想悔婚。不想再与先生结合。先生舍不得,等了这么多年,很想。就追,等待。大小姐闭门不见。说不下来,大小姐就出一奇招:这么多年,彼此不见,估计已经不识。若想续缘,看先生能否再认出我?
13大小姐的奇招是这样的:邀请她的表姐妹们,还有两个丫鬟,穿上她带回来的时装,混坐在傍晚的花亭,任凭先生挑选。先生来了,转一圈,又转一圈,忽然大喝一声,即定视这些花枝招展的女生……旋即过去,将手中的一朵花送给了其中一位。后来,新婚之夜,先生说他大喝一声后,别人有些惊慌而花容失色,唯有大小姐岿然不动。嘿嘿,哈哈!
14如今,坐在袁店河边的窑院里,先生和她还笑说过往。只是笑声也温润如老去的岁月。他们坐在老式的圈椅上。椅子是先生在当年结婚时打造的。锯、刨、锛、砍、削、卯榫、挂销、上漆、开料、打磨,诸般步骤,都是他自己做的。如今,老窑院里还有一套工具。闲了,就舞弄一番,筋展,肉活,伸胳膊,蹬腿脚。先生做着这些,沉浸其中。一旁是她,看,就看,搭不上手,就端来一碗水。水甜,引来蜜蜂,在碗沿落下,小翅膀扇动了水皮,层层细波。蜜蜂走了,先生喝水,似喝实吸,内功了得。
15先生习武,当年在罗汉山寺学的艺,很刻苦。罗汉山东西向,东高西低,寺在东山顶,西坡缓漫到袁店河,从山顶到西坡,平坦,细草葳蕤,约八里,名跑马岭。先生每天提桶两只,一早出寺,下山,走跑马岭,下河坡,汲水返回。桶为尖底,路上歇息的话,手不能离桶。回寺后,趟腿,走拳,如此三年。下山了,村民来求学。晚间,先生家的槐荫树下,村民成群结伙,演练不休,还有从十几里外徒步赶来的,常年不止,他都教。县志记载,先生“授徒于袁店河畔,出拳下击河水,有鱼沸腾而出”!
16不信?逢双的日子,你去袁店老街上,看到一位老人提着布袋悠哉的话,就是先生。你别看他老相,身体铁实。他的手提布袋里,有铜钱数串,用他的话来说,十几吊,十几斤。
17铜钱,外圆满,内方正。多为乾隆通宝,还有几枚唐宋的。虽然不能买东西,可是很值钱的。只是先生不换。他说,这是祖宗留下的,天天掂着,就是跟他们一起,心里暖和。
18还有个作用,先生如此带着,算是一种锻炼。他说,比提水得劲多了。
19得劲,是袁店河的一个方言,得读儿化音,才得劲儿。
选自“活字纪”2018年9月10日
【问题】
1.作者笔下袁店河的先生有什么特点?请简要分析。(4分)
2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”是我们非常熟悉的两句绝句,结合小说分析诗句的原意及作者的引申义,并联系生活进行分析。(6分)
3.小说中第⑤段,作者向先生要字,先生说作者不是真喜欢。试分析先生是如何判断出来的?(3分)
4.小说以袁店河方言“得劲”为结尾,试分析这样结尾有何妙处?(3分)
5.小说中两处写到了“温润”,试分析他们之间有什么相同与不同之处?(4分)
6.下列对小说相关内容和艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是( ),分析原因(4分)
A.本篇文章在体裁上为小小说,短小精悍,仅仅用了不到1500字,便塑造出了个个性形象鲜明的袁店河的先生。
B.“蜜蜂走了,先生喝水,似喝实吸,内功了得。”为下文描写袁店河的先生习武做铺垫,更加突出说明袁店河的先生有真功夫。
C.县志记载,先生“授徒于袁店河畔,出拳下击河水,有鱼沸腾而出”!从侧面说明先生对袁店的发展所做的贡献之大。
D.本篇小小说的特点恬静、淡然、温润。语言富有个性、通俗易懂。细节之处人物形象的刻画给读者以不一样的感受。
【参考答案】
1.①有学问。袁店河的先生读书多,为别人的序言评点并留言。
②乐于助人。当别人有困难请先生帮助时,先生给人以方便。
③不怕困难,刻苦努力。先生习武,不怕路途遥远,每天提水,并认真学习武术。
④有执着的追求。面对大小姐的悔婚,先生大胆追求,不怕大小姐出的难题。
2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”选自杜甫所写的《绝句》。这是一首写景诗,诗人用“黄鹂”“白鹭”“翠柳”“青天”为景,“鸣”“上”两个动词,描绘出一幅生机勃勃的早春景象。在本文《袁店河的先生》中,袁店河的先生借用这两句,来说明来者写的序言目的性不明确、表达内容偏离主题。
现实生活中,有时我们会因为缺少经验或经验不足而产生目标不明确,甚至有的时候会出现迷茫、不知所措,造成了与现实相脱节。当今社会,许多年轻人初入社会时,由于对社会缺乏了解,容易给自己制定出不切实际的目标,而在追求目标的过程中会出现迷茫、彷徨。
3.①与来求字人的笑相比较起来,作者的笑,显的有些不自然。
②态度上,作者的态度没有来求字人的态度显得谦虚、诚恳。
③语言上,从作者的语言中明显可以感受到作者不是真的喜欢。如果作者把喜欢放到前面说,会出现不一样的效果。
4.①突显出浓浓的地方特色。正所谓“十里不同俗,各地有方言”。体现出作者小说语言的独特性。读完后让读者感到意犹未尽。
②从侧面说明袁店河先生曾习过武,身体铁实,乐于锻炼。
③天天惦着几十吊古代的钱币,说明先生注重保护祖宗留下的文化遗产,珍视中华民族的传统文化。也说明先生不忘过去、不忘自己的根。
5.文中第3段中的“温润”,通过先生的花格窗棂体现,第14段中的“温润”通过先生和大小姐的笑所体现,前者借用的是物,后者借用的是小说中人物的神态。但都从侧面说明袁店河的先生是一个性情温和、温润的大学问家。
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