【原文】
    汉字属于表意文字，即俗称的象形文字，注重使用象形符号系统记录语言。表意文字越发展，语音因素的加入就越多。例如，汉字中有相当一部分形音字，既包含形又包含音，所以也有学者把表意文字称为意音文字。
    在造字方法上，汉字所针对的对象是外部世界。先是对外部世界进行细致观察，归纳出各种事物的典型特征，然后摹画，形成最基本文宇，如（人）、（日）、（月）、（雨）、（山）、（水）、（木）等。然后以这些基本文字作为造字的基本要素，即偏旁和部首，逦过偏旁和部首的组合再配以发音形成文字，例如“女字，其基本含义为“妇人也”，即女性，以此为基础加其他偏旁构成妤、奶、妈、妹、妻、妇、姑、姆、妃、安等诸多与女性相关的字。
    由于每个人对外部世界的认知都不一样，所以当表示某一事物的文字造成后，要使这一文字在人数众多的使用者群体内得到一致认同，需要花费很长时间，即新字推广的时间成本很高同时，由于每件事或物都需要有一个与之对应的文宇，所以汉字的穿数较多，据相关研究，类似汉字这样的表意文字系统，至少要有两千个以上的文字才能适应语言表达需要，事实上、汉字的字数远超两千个，仅《说文解字》就收录了九千多个字，因为字数较多，汉字的学习和传播需要花费很长时间才能完成，即汉字使用的时间成本很高。
    推广和学习的时间成本高，频繁的改动会引起混乱，这就要求汉字保持高度稳定性。汉字针对的是外部世界，是对每件事物的描绘，所以不同族群无法以语音为平台学习和接受这种文字，学习者在接受文字本身的同时，必然会接受造字者的观察理念和认知体系。
    由于汉字的推广成本高，很难在短时间内被大范围内的人群所接受和掌握，所以，在很长的时间内汉字只在小范内使用。也就是说，汉字长期为王朝的上层知识团体所垄断，用其记录的内容也主要是王朝关注的事务。这就使得中国早期文字记录呈现出以下特征：
    一是记录内容以王朝贵族的主流观念为主。这些观念通过文字记录下来，并得以流传和不断加强逐渐形成官方观念为主的学说体系、这一特征在中国古代传世文献中表现得十分明显，对政治shì jiàn和说教的记录占有主体地位。如六经与政治生活密切相关、《尚书》是政治人物、shì jiàn与文诰的集合，其中典、谟、训、诰、命、誓等文体都是政治内容；《诗经》由反映民情的风、贵族生活的雅和宗教性的颂构成；《礼》《乐》主要是政治生活中遵守的规则和仪节；《易》是高层的占卜书籍；《春秋》则是各国政治生活的记录。
    二是社会与生活的多样性被消解，记录内容服从于记录者的记录需求和认知体系。由于记录者是受过相同教育的王朝知识分子，其记录也是根据王朝需要或职责要求，对记录对象进行取舍，这就致使社会、历史、文化各方面原本复杂的内容或被整合，或被忽略，最终纳入同一体系当中、这一点，在传世文献和出土文献中都表现得很明显，主要是官府文化典籍、法律文书、祭祀记录等，缺乏对具体社会生活的记录，其他文明中大量发现的财产情况、商贸记录尤其少见。
    （摘编自徐义华《汉字发展与中国统一》，2019年10月18日《光明日报》）

【问题】
    1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
    A.作为一种表意文字，汉字不是依靠语音而是注重使用象形符号系统来记录语言。
    B.从造字方法看，汉字是在细致观察外部世界、归纳事物典型特征基础上募画而成。
    C.由于每个人对外部世界认知都不相同，因而造出的表示某一事物的文字也不相同。
    D.汉字表意性特点决定不同族群的人无法接受汉字中蕴含的观察理念和认知体系。
    2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
    A.文章恰当运用例证法，将从最基础文字到形音字的造字过程阐述得明白易懂。
    B.文章从汉字造字方法入手，逐步推出汉字具有推广、使用时间成本高的特点
    C.从汉字推广成本高到中国早期文字记录呈现出两个特征，文章论证逐层递进。
    D.在中国早期文字记录两个特征中，文章侧重论述后者，因为后者服从于前者。
    3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
    A.汉字中的形音宇既包含形又包含音，这一事实说明：随着表意文字的发展，汉宇中语音因素的加人会增多。
    B.每件事或物都有文字与之对应的要求使得汉宇字数较多、而这又大大增高了汉字使用的时间成本。
    C.对政治shì jiàn和说教的记录占中国古代传世文献主体地位，如《尚书》《诗经》主要内容都是政治生活。
    D.其他文明中可以大量发现当时的财产情况、商贸记录，但中国古代文献中却很少能见到这些内容。

【参考答案】
    1.C
    2.D
    3.C
    【解析】
    【1题详解】
    本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。
    A项，“汉字不是依靠语音……来记录语言”说法过于绝对。比如，形音字就借助了语音的因素。
    B项，扩大范围，本项说的是“最基本文字”的造字方法。
    D项，曲解文意。根据原文，“不同族群无法以语音为平台学习和接受”汉字，学习者接受汉字的同时“必然会接受造字者的观察理念和认知体系。
    故选C。
    【2题详解】
    本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
    D项，“文章侧重论述后者”不正确，两者是并列关系；“因为后者服从于前者”不正确，应是“记录内容服从于记录者的记录需求和认知体系。
    故选D。
    【3题详解】
    本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。
    C项，“《尚书》《诗经》主要内容都是政治生活”不正确。原文为“六经”（包括《尚书》《诗经》）与政治生活密切相关。
    故选C。