【原文】
    海龟
    张抗抗
    小董有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了。什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。
    女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。
    他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。
    爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。
    讲什么呢？他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。
    他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番。
    从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……
    女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。
    他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。
    转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事。出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好！”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。
    ……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。
    他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。
    “那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢？”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着问。
    他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。
    为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……
    半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀？临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢？”
    他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给。他茫然……
    星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……
    不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。

【问题】
    16.下列关于原文内容的分析与概括，不正确的两项是（    ）（4分）
    A.本篇小说作者借以反映现实生活的安排很有新意，可谓匠心独运。
    B.小说中的父亲一心惦记着评职称的事，给女儿讲故事采取敷衍了事的态度，是个不负责任的父亲。
    C.小说选材看似一般，实则独特。作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点。
    D.小说中海龟的命运与父亲的命运有相同的地方，读来令人叹息，引发读者的思考。
    E.小说语言是冷静的超然的，叙述平实，不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间。
    17.小说以“海龟”为题，有何作用？请简要分析。（4分）
    18.请简要分析这篇小说的线索的特点。（5分）
    19.“不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。”请从不同的角度探究这段文字在文中的作用。（8分）

【参考答案】
    16.BC（B未能把握主人公的主要性格特征。C小说并未体现作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思）
    17.①简洁形象，给人以新鲜与新奇的感觉，引起读者的阅读兴趣。②线索作用，关于海龟的故事把小说巧妙地串连起来，匠心独运。③海龟与父亲有着许多相似之处，题目中所蕴含的寓意形象而深刻。（任答两点即可）
    18.这篇小说的线索呈双线结构。父亲给女儿讲海龟的故事是明线，父亲自身的故事与经历是暗线。两条线索交织，把父亲与海龟的经历、性格与命运联结在一起，揭示了造成二者同一残酷结局的原因。
    19.①形象刻画。刻画了一个艰苦奋斗却遭到不公平对待、对女儿有着深沉之爱对未来充满希冀的父亲形象。②情节设置。这段文字以戛然而止的方式结束文章，这样的刹那停笔能留给读者更多更为深沉的思考。③折射环境。含蓄深沉地揭示了如海龟般付出却得不到公平对待的社会环境，让读者情不自禁地位父亲鸣不平。④揭示主题。小说的目的在于从海龟的角度暗写父亲的遭遇，剖析社会体制的弊端，进而对体制改革寄予莫大的期望。