【原文】
    【甲】
    江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹①为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号②，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫③直、删密、锄正，以夭④梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢⑤求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻⑥梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
    予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
    呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？
    （选自龚自珍《病梅馆记》）
    【注释】①欹（qī）：倾斜。②明诏大号：公开宣告，大声疾呼。③斫：砍削。④夭：使……摧折（使……弯曲）。⑤蠢蠢：无知的样子。⑥鬻（yù）：卖。
    【乙】
    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
    （选自周敦颐《爱莲说》）

【问题】
    6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标1处）
    安得使予多暇日
    7.解释文中加点词语。
    ①固也
    ②必复之全之
    ③穷予生之光阴
    ④不蔓不枝
    8.把下列句子翻译成现代汉语。
    ①既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之。
    译文：【    】
    ②莲之爱，同予者何人？
    译文：【    】
    9.【甲】文中作者为什么说“文人画士之祸之烈至此哉”？
    答：【    】
    10.【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法，请分别结合文章内容分析。
    答：【    】

【参考答案】
    6.安得/使予多暇日
    7.本来
    使……完好
    穷尽、竭尽
    生长藤蔓
    8.①我为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们，我放开它们，使它们顺其自然生长。
    ②对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
    9.①文人画士以“夭梅病梅”为时尚，并想以此来绳天下之梅；②有人将文人画士的特别嗜好告诉卖梅的人，于是蠢蠢之民把梅花斫、删、锄，以求重价，以致江浙之梅皆病。（意对即可）
    10.①甲文借“病梅”比喻被束缚、被摧残的人才，表达自己要求破除对人才的束缚、打破严酷的思想统治、追求个性解放的强烈愿望；②乙文借“莲”高洁、庄重、正直、芳馨、清高的品质，表述自己保持洁身自好的高洁人格，不慕名利的节操，以及对追名逐利的世态的厌弃。
    【解析】
    6.
    本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
    句意：怎样才能使我有很多闲暇的时间？“安得”表反问，在其后应断一处；故断为：安得/使予多暇日？
    7.
    本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
    （1）句意：本来如此。固：本来；
    （2）句意：一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。全：使……完好；
    （3）句意：尽我一生的时光。穷：穷尽、竭尽；
    （4）句意：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词活用作动词，长藤蔓。
    8.
    本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
    重点词有：
    （1）既：已经；乃：于是；誓：发誓；疗：治疗；纵：放；顺：使……顺其自然生长；
    （2）莲之爱：对于莲的喜爱；同：像；予：我。
    9.
    本题考查文言文内容理解。
    “文人画士之祸之烈至此哉”意思是：文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！批判了文人画士的行为；联系【甲】文第一段可知，文人画士以有人说的“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态”为标准，要求（约束）天下的梅都以“夭梅病梅”为潮流，将梅固化为枝干倾斜的，枝干疏朗，枝叶稀疏的“病梅”形象；而且将自己的喜好告诉卖梅的人，于是无知的人将梅斫、删、锄，希望梅花因此卖得高价，于是江苏、浙江的梅都成病态的了。
    10.
    本题考查表现手法。
    【甲】文先讲文人画士以“夭梅病梅”为时尚，并想以此来绳天下之梅；有人将文人画士的特别嗜好告诉卖梅的人，于是蠢蠢之民把梅花斫、删、锄，以求重价，以致江浙之梅皆病；引出第二段作者的做法“乃誓疗之，纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之”，使梅花顺其自然的生长；作者借“病梅”表达自己的想法，运用托物言志的写法，将“病梅”比喻被束缚、被摧残的人才；而自己费心心力解除“病梅”的束缚，表达自己要求破除对人才的束缚、打破严酷的思想统治、追求个性解放的强烈愿望。
    根据【乙】文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知：作者从莲的生长环境、生长姿态、香气远播、拒绝赏玩等角度，对莲花的描写与赞美，歌颂它高洁、庄重、正直、芳馨、清高的品质，它坚贞不渝，出淤泥而不染，运用托物言志的写法，以莲喻人，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，对追名逐利的世态的厌弃。
    【点睛】
    【甲】参考译文：
    江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说：“梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干倾斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、疏朗、弯曲，又不是忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的（枝干），培养倾斜的侧枝，除去繁密的（枝干），伤害它的嫩枝，锄掉笔直的（枝干），阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！
    我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。我为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们，我放开它们，使它们顺其自然生长，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。
    唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
    【乙】参考译文：
    水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
    我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。