【问题】
    22.阅读下面的材料，按要求作文。
    下面六句是某校高三年级张贴的标语，在同学们中间引起了广泛的讨论。
    学所以益才也，砺所以致刃也。——刘向
    非学无以广志，非志无以成学。——诸葛亮
    后悔过去，不如奋斗未来。——马克思
    想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立
    只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
    幸福都是奋斗出来的。——习近平
    以上文字引发了你怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【参考答案】
    幸福都是奋斗出来的
    “幸福都是奋斗出来的”。习近平同志在2018年新年贺词中讲的这句话，揭示了新时代创造人民美好生活的基本路径，激发起全党全国各族人民全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的信心和决心。
    进入新时代，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。这赋予新时代的美好生活以新的内涵：它不等于欲望的即时满足，更不同于资源的无限占有，而是不断促进人的全面发展、社会全面进步的生活；是发展成果更多更公平惠及全体人民、逐步实现全体人民共同富裕，全体人民在共建共享中拥有更多获得感、幸福感、安全感的生活；是幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的生活；是生态环境不断改善、人与自然和谐共生的生活；等等。这样的美好生活，才是新时代人民所追求的幸福生活。
    幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能。要创造美好生活、得到幸福，必须不懈奋斗。奋斗是幸福之母，幸福的真谛就在于奋斗。只有奋斗，才能创造更多更好的物质财富和精神财富，不断丰富幸福的内涵、提升幸福的层次；只有奋斗，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感，在创造美好生活的过程中感受幸福。“九层之台，起于累土。”在新时代，要把全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作。这就需要全党全国各族人民以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态狠抓落实，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，将美丽愿景变为美好生活。
    做新时代的奋斗者，需要在辛勤劳动、务实苦干中不断提升自身素质，不断增强创造和享受幸福的能力。奋斗要实干、苦干，但不能蛮干，人的素质和能力是进行奋斗的前提条件。新时代、新征程、新矛盾、新目标对党和国家各项工作都提出了新要求，每个人都应思考如何提升自己的能力和素质来适应这个伟大的时代，更好地进行奋斗。比如，对于领导干部来说，就要不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，有了这些本领才能更好地为党和人民的事业奋斗。而且，提高自身素质和能力的过程，就是不断完善自我的过程，也是享受幸福的过程。
    做新时代的奋斗者，需要热情，更需要用心。用心，就要爱岗敬业、脚踏实地，不能学一门丢一门、干一行弃一行，而是要坚持干一行精一行，把工作做新、做优、做精，把奋斗过程变成创新创优的过程，变成不断为社会提供优质劳动成果的过程，努力创造一流业绩。用心，就要持之以恒、久久为功。如果干什么都三心二意、心猿意马，三天打鱼两天晒网，最终必然一事无成。只有沉下心来干事创业，幸福才会在前方等着我们。
    【解析】试题分析：试题材料由精心选择的某校高三年级张贴的六组标语组成，试题命制充分发挥了作文的积极导向功能，所选的六组标语通俗易懂，而又含意丰富，对读者有启发作用，能增强个人道德意识和人文素养。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解六组标语的基础上自主进行组合，从“学习”“幸福”或“奋斗”的角度，激活六组标语的内在生命力。六组标语中前两句是古文经典，理解有点难度，其他的都直观易理解。学所以益才也，砺所以致刃也。释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。非学无以广志，非志无以成学。释义：一是要增长自己的才干，首先要立志，而后要努力学习，二是在学习的过程中，推而广之在生活、在事业实现的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志，就会半途而废。
    考生既可以集中论述几个标语的相通内涵，如：以为基础探讨学习的重要性，以及学习的方法，贵在坚持；以为基础探讨幸福是奋斗出来的，强调幸福与奋斗的重要关系；以为基础探讨奋斗的重要性，以及只有付出才有回报；以为基础探讨付出与收获的关系，只有经过顽强的奋斗和无悔的付出，才有可能收获幸福……也可以辩证思考由三个标语组合生发的新含意，只要言之成理即可。
    点睛：从作文题目类型角度看，六句标语要求任选两三句，自定立意，属于材料作文，且是多则材料，考生立意选择范围比较宽泛。从材料的选取角度看，选择多则标语作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了现代文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。