【原文】
    送蹇秀才赴临洮①
    高适
    怅望日千里，如何今二毛。②
    犹思阳谷去，莫厌陇山高。③
    倚马见雄笔④，随身唯宝刀。
    料君终自致，勋业在临洮。
    （注）①本诗写于天宝十一年（752年），作者时在长安闲居；临洮，边塞重镇，在今甘肃境内。②二毛：花白头发。③阳谷、陇山：均为赴临洮所经之地。④倚马：晋代桓温北征时，曾令袁虎倚马草拟告捷文书，袁虎毛不辍笔，不久就写成了。后以“倚马”指文思敏捷。

【问题】
    13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
    A.首句写蹇秀才渴望事业顺利而不得的情状，暗示不得志也是其赴边的原因之一。
    B.第二句颇有意义，其中有同情，有遗憾，也隐含着对友人年高而不丧志的赞赏。
    C.“莫厌陇山高”在批评友人畏难情绪的同时，也巧妙写出陇山山高难行的特点。
    D.全诗虽然重在写送蹇秀才赴边，但字里行间也暗含作者对建功边塞的向往之意。
    14.本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别之作，但两首所表达的对友人的情感却有同有异，请简要分析。

【参考答案】
    13.C
    14.（同）两诗都表达了对友人的深厚情谊和宽解之意。
    （异）高诗用“雄笔”“宝刀”，肯定友人的文武之才，相信友人凭自己的努力会在边塞建功立业。王诗站在“同是宦游人”的角度，将心比心，劝民友人放宽胸怀，不因一时失意、别离而伤感。
    【解析】
    13.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，B项“批评友人畏难情绪”理解错误，“莫厌陇山高”意思是不嫌陇山山高，是对友人的肯定和钦佩之情。
    14.本题考查对比思想情感的能力。解答本题时，要理解两首诗歌各自的思想情感，把握异同点。两首诗都是送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”，“料君终自致”都表达了对友人的宽解之意。不同点：高诗中用“雄笔”“宝刀”等意象，肯定友人凭自己的努力会在边塞建功立业，对友人是一种鼓励。王诗“与君离别意，同是宦游人”站在同是宦游人的角度，劝勉友人放宽胸怀，不因别离而伤感。