【问题】
    5.袁炳发《弯弯的月亮》是如何塑造“星子”这一善于启发、呵护学生想象力的教师形象的？请结合作品加以分析。（6分）

【参考答案】
    5.小说主要是运用正面描写和侧面对比衬托的手法来塑造“星子”这一善于启发、呵护学生想象力的教师形象。（2分）（一）正面描写：语言、动作、肖像、心理、细节等方面（原文示例略）（2分）（二）侧面对比衬托：星子包容多元思维与老师的一言堂对比：星子的多元思维与奶奶的教条单一对比：星子回答的“另类”与同学们回答的整齐划一对比；星子与学生们的对比；星子被否定与田菲的被肯定对比：田菲创新思维与同学们的从众单一思维对比。（对比衬托任答3点得2分）